孩子作业拖拉怎么办

孩子写作业拖拉是个常见的现象，我认为，每个孩子在成长过程中都曾经遇到这种现象。要想解决，可以从以下几方面着手。

孩子作业拖拉怎么办

一、弄清楚孩子拖拉背后的原因。拖拉只是一种外在的行为表现，背后的原因可能又很多种。比如、对作业内容没兴趣；当天作业太难，无从下手；抑或作业太简单，觉得分分钟就能完成，不需要及时坐；或者是回家太累；又或是缺乏时间观念等等等等。弄清楚原因后，才能有的放矢，对症下药，从根上解决问题。

二、观察的方法是记录。在正式开始采取行动前，不妨试着观察孩子一周回家后的活动。可能的话，拿纸笔记录下来。强调一下，只是记录，纯客观记录。哪个时间段，孩子在做什么事情。一周后，对比着看一看，应该很容易发现问题所在。

三、建立日常生活惯例表。可以和孩子一起商量讨论，制定一个放学后，睡觉前的惯例表。甚至是单独的作业惯例表。列上相关的事项，让孩子根据自己的情况来决定先后顺序。不过，我不建议时间写得过细。有先后顺序即可，然后在作业完成、睡觉等关键时间段，有个限制的时间点，就可以了。试行一周后，针对其中的问题，再和孩子一起调整。

四、巧用计时器。番茄钟其实可以引入孩子的事件管理中。写作业20到30分钟左右，可以休息5-10分钟，具体时间根据孩子的实际情况来。约定好后，作业时间和休息时间都要上闹钟，严格执行。保证作业的有效专注。

五、家长的心态要保持平和、接纳。尽量避免重复抽象的催促。适当的时候，让孩子承担作业没有按时完成的自然后果。

孩子作业拖拉的原因

第一，孩子没有时间观念。孩子的时间观念不是很强，认为只要把作业写完就行了，用的时间长或者短并不太在意。

第二个就是自控能力差。孩子都有贪玩的心理。写一点就想玩了，自己想玩一会儿没关系，玩着玩着时间就忘了，家长不提醒就会一直玩下去。

第三，学习习惯养成的不好，写字比较慢。

后来我就从网上买了三个沙漏，有一刻钟的，半小时的，四十五分钟的三种。我让他看沙漏漏沙，让他明白一刻钟有多长，半小时有多长，四十五分钟有多长，让他有时间的概念。接着他写作业，先拿四十五分钟的沙漏，让他在四十五分钟之内完成；在他学习过程中，只要出现玩的状况，我就会提醒他看沙漏；他对沙漏很稀奇，对这种方式比较认可，积极的配合我。只要稍有长进，我就会鼓励的。持续一段时间，以后我就会换成30分钟的沙漏。

如何提高孩子做作业的效率

第一、要给孩子打造一个安静的，整洁的作业环境。那么简单来说就是孩子的书桌除了毕业的作业用到的必备物品（如草稿纸，笔，橡皮擦，尺子，本子，课本等），其它的东西一律不出现在书桌上（如玩具，课外书或者其它小东西）。这样的话避免分散孩子的注意力。还有，物品要收拾整齐，摆放有序。

第二、作业要有固定的专用的环境，尽量避免和卧室在一起。除了作业这件事情在那里完成，那么其它的事情一律不允许孩子在那里完成，除了学习以外，孩子要干其它的事情必须离开，比如说喝水，比如说玩玩具，这是告诉孩子，这是一个专门学习的环境，到这里就是来学习的。久而久之，孩子就知道我在这里是做作业的，学习的，如果我想玩，那么必须专心写作业，这样的话孩子就可能告别拖拉磨蹭。

第三、作业过程中家长要注意让孩子休息。因为作业是一件很辛苦的事情，如果孩子过于疲劳，那么久会用拖拉磨蹭的方式来缓解身体的疲劳，最终养成坏习惯。40分钟左右让孩子休息10分钟，当然作业的过程中不允许孩子起来走动，喝水，上厕所等。那么作业之前养成做好准备工作的习惯就非常必要了啊！

第四、那么要考虑孩子的专注力问题，这个的话可以做专注力测试，寻找一些专业的机构和老师做测评和咨询，看是否符合孩子的年龄情况。如果过低于同龄人，可以做相关的训练，网络上也有材料，也可以在家做一些相关的训练。

第五、尽量不要拼命催促孩子“快点，快点”，越催越慢，因为会打乱孩子的思考节奏，适得其反。