小学生玩游戏的利与弊

小学生可以打游戏，游戏不仅可以放松自己，还可以开发智力动脑筋，可以学会团结意识，玩游戏会有很多的益处，但是一定要在家长的看护下，监督下，合理利用时间玩游戏，如果没有监督好的话就容易沉迷于网络，如果从小就痴迷于网络长大之后可能就会耽误学业废了前途。

小学生玩游戏的利与弊

网络游戏对学生的利：

一，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息。

二，是可以通过网络游戏，朋友之间的交流多了一种共同的语言。

三，减轻来学习和生活的压力。许多未成年人在工作学习和生活的压力下，会想方设法地上网玩游戏。

四，是可以提高自己某项业余爱好的水平。

五、不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。

网络游戏对学生的弊：

一，对身心健康的危害。长期的坐在电脑前会呆滞之物神经絮乱，体内激素水平失衡，是免疫力降低，会引发各种疾病。

二，学习降低了。中小学沉迷于网络游戏，势必占用很多学习和休息的时间，长此以往，学习效率会逐渐降低，有些沉迷游戏而在学习是精神恍惚，更有些中小学生因玩游戏忘记吃饭和休息时间。

三，影响人际关系，一旦迷上网络游戏，势必大量占用有效时间，整日沉醉在为了的虚拟世界里，很少跟现实的人交流，和家长、老师、同学缺少沟通，逐渐出现人际关系障碍。

四，网络游戏对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。上网是过渡，整日泡网吧，长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用。

对于中小学生来说，打游戏是利大于弊还是弊大于利

对于中小学生来说，打游戏弊大于利。理由如下：

1、中小学生正处于学习上升期，打游戏容易沉迷其中，耽误学习。

2、学生的自制力薄弱，打游戏容易上瘾一旦被家长发现制止，特别容易发生逆反心理，甚至发生和父母之间的争吵。

3、游戏一旦成瘾，不分白天黑夜就想着打游戏，无心学习，成绩一落千丈。

4、中小学生还没有形成正确的社会价值观，会被一些暴力游戏带坏他们的社会价值观，使的一些学生性格发生扭曲变的蛮横不讲理，以打架斗殴为乐。

如何避免孩子玩游戏上瘾

方法一，家长首先自己做到不玩游戏，还要做到尽量少玩手机，还要避免在孩子面前玩游戏，不然孩子会学习家长，也经常玩游戏的。所以，家长要做好榜样的作用。

方法二，多陪孩子。孩子也需要有玩伴的，孩子也怕孤单和寂寞的。家长尽量多的抽时间，挤时间陪孩子。孩子有家长陪着玩，一般是不会再去玩游戏的。经常组织家庭活动，带孩子多做室外活动。往往这点很容易被家长忽略。

方法三，改变孩子的兴趣爱好。征求孩子意见，可以给孩子报个兴趣班什么的，这样孩子的空闲时间有事情做，就不觉得无聊了。具体是什么样的兴趣班，要根据家庭的经济情况和孩子的选择。

方法四，（从益智的角度去看孩子玩游戏）疏而不赌。规定玩游戏时间长度，适当的玩游戏可以锻炼大脑的成长。还可以用福利的形式奖励给孩子，促动孩子好好学习，带动孩子自觉学习。比方说成绩达到一个什么样的水准？就可以玩游戏多长时间。当然这个成绩不要设置的太高，让他能看到希望。但切记不要主动提出和孩子玩游戏，或是什么交流游戏心得体会。正确的引导不代表认可，不代表鼓励。

方法五，私玩游戏，严惩不贷。发现孩子私自玩游戏，一定要严肃处理，可以取消相关的福利，进行相应的处罚，让孩子知道违反这个规定是要受到惩罚的。