一年级孩子打架家长正确处理

家长首先问清楚两个小朋友打架的原因。然后针对实际情况，耐心的给孩子讲清楚什么是对，什么是错。如果自己的孩子有过错，家长教育孩子要给对方同学道歉。让他们握手言和，今后要团结友爱。

一年级孩子打架家长正确处理

首先及时制止，发现孩子有打人的倾向时，应及时抓住他的手，蹲下来，平静而坚决的告诉他：打人是不对的，是不正确的表达自己的方式。

然后摆正态度。发现一年级孩子打架时，家长一定要摆出坚定严肃的态度，让孩子知道这件事的错误是毋庸置疑的。千万不要处于逗孩子玩的心理，做出兴奋或是夸张的回应，让孩子产生误解。

不要急着批评孩子，先询问原因。遇到一年级孩子打架的这件事，父母不要急着批评孩子，先控制好自己的情绪。询问孩子他为什么要打架，父母要根据孩子打架的这件事的性质来判断，如何教育孩子。

比如：本次打架的事情，其实只是孩子之间的打闹，父母就不要把事情放大了，正常的处理就好了。如果这次打架很严重的话，父母就要了解清楚到底是谁错了。

自己的孩子错了，就要他勇于承认错误。如果是别人家孩子犯错了，父母也要敢于做孩子坚强的后盾。

帮助孩子独立去解决。很多时候，一年级孩子打架并不懂如何处理打架的事情，这个时候父母要帮助孩子明白到，打架不是唯一解决事情的办法，还可以通过沟通来处理。告诉如果孩子遇到了事情，不要急着用打架这种方式来处理，尝试去沟通。

只要在极端的情况下，孩子才能够动手，比如别人出手了，而且下手很重，这时孩子也不应该一直忍让，理应还手。

孩子之间发生冲突，家长怎么做

不要强加成人世界的价值观

面对孩子间的冲突，家长首先需要全面了解事情的原因，并告诉孩子：发生冲突是很正常的，不管谁对谁错，重要的是接下来该怎样相处。

在孩子单纯的世界里，很多想法和问题，其实都是大人强加给他们的，尤其是在面对冲突的时候，会被认为是“欺负与被欺负”。甚至有些家长会直接告诉孩子：不要主动打别人，但是如果别人打你了，你就直接还手。

孩子都是在发生和解决矛盾中成长的，所以家长不要任何事情都掺合进去，这样容易让孩子觉得有问题了，就找大人解决，或者是只有大人才能解决问题，从而导致孩子的独立性和解决问题的能力无法得到培养。

帮助孩子提高人际交往能力

其实，当孩子发生“打架”行为时，正是家长帮助孩子提高人际交往能力的机会。毕竟孩子在与小朋友间的交往经验还是不足，再加上认知能力、自控能力也比较弱。对孩子来说，确保自己当前的利益，是压倒一切的主要目标。

这个时候就需要家长认真对待了，家长应该耐心与孩子说明，想要跟其他小朋友交朋友应该怎么做，哪些做法是错误的，会给别人造成什么样的伤害。

如果是其他孩子引起的，若是无意的，家长应该告诉孩子对方不是故意的，朋友之间的相处肯定会有摩擦，就像你有时候可能也会不小心伤害到别人，大家要互相体谅。

而如果对方是故意的，就要教孩子学会保护自己。要勇敢些，与对方辨别事情的正确与错误，是通过讲理，而不是用拳头。在家长的引导鼓励下，慢慢培养孩子据理力争的勇气，也让孩子明白朋友间的交往，需要互相谦让，要养成礼貌待人的良好品质。

要接纳倾听他们内心的想法

其实不管是大人还是孩子，每个人在交往过程中，都会面对一些冲突，作为家长，都希望自己能够帮助孩子解决。但是要知道，每个人都存在自己的局限性，难免会被自己的情绪所影响，在处理问题时会出现偏差现象。

当面对孩子“打架”这件事上，我们不仅要接纳自己的局限，同时也要接纳孩子的局限和反应。家长需要用心去倾听和接纳孩子内心的真实想法，理解孩子的情绪。

在倾听孩子的过程中，家长要给予认真关注的态度，也可以在自己冷静后，找对方的家长进行理性沟通，并告诉孩子自己已经做了努力了，让孩子知道，你一直陪伴在他/她身边，不管孩子怎么想的，你都是理解和支持他/她的。

通过与孩子间进行深度良性的沟通，从中深入去理解孩子的感受和需要，同时让孩子感受到来自父母对自己的爱。

如何教育孩子与同学之间和平相处

首先要让孩子懂得划分界限，也就是告诉孩子什么是自己的底线。在家庭教育当中就要让孩子拥有独立的人格与思想，不会侵犯孩子自己的底线。让孩子体会到不同的人都有自己的尊严与底线。

此外，孩子还需要学习坚守底线！实际上在孩子能与同学们玩的好的同时，更加要注重孩子的思想会不会被影响与改变。不会被霸凌的同时也要不会霸凌别的同学。

所以，孩子需要有正确且坚定的善恶观，在和睦的前提下相处。没有什么比确立孩子们的健康人格更重要的东西了。

爱心什么的，都需要在确立自己的权益不被侵犯的前提下进行。不要把自己被迫的损失当成爱心，孩子如此，家长也如是。

不打架，不吵架的确是正确的，但是这并不是说别人就可以任意的欺负，自己的立场与底线依旧需要坚守！

没有一个人会想和唯唯诺诺的人做朋友，也没有人会真心与欺凌他人为乐的人做朋友。伙伴在于质量而不在数量。