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孩子沉迷lofter,家长应该首先关注他们的实际需求,尽量建立良好的沟通关系,引导孩子正确地看待网络,指导孩子利用网络来学习、交流,丰富兴趣爱好。
孩子沉迷lofter怎么办
1、家长改变教育方式,多关怀孩子。
要多和孩子进行交流沟通,了解孩子的想法,多关怀孩子的身心发展比一直揪着孩子的学习更容易教育孩子的成长。尊重孩子的选择,以谈话的方式引导孩子做正确的事情,而不是强制性的让孩子遵从自己的想法去执行,这样只会加重孩子的敌对情绪,对网络世界更沉迷。
2、多与孩子谈心,进行沟通。
教育孩子最关键的在于与孩子沟通和交流,不论多大年龄的孩子,建立顺畅的沟通渠道永远是教育成功的法则。正式谈心要有主题、方法和环境。通过谈心,要解决出现的问题,要用适当的谈话方式,还要有安静温馨的环境。
在孩子开学之前找一个恰当的时机单独跟孩子长谈一次,态度平和,讲事实,说道理。要学会倾听孩子的心声,即使不符合大人的心意,也要有计划地引导,不能强制。
3、家长要心态平和、要疏不要堵。
首先要心平气和的告诉孩子,在上网过程中应保持平静心态,不宜过分投入。还要告诉孩子上网的坏处,并给孩子定个规则,在遵守规则的前提下并不反对孩子适当上网玩游戏。
规则主要是:每天限制孩子上网两个小时,而且必须是在完成家庭作业的时候才能上网,如果周六周日,可以帮助家里完成一些家务活之后奖励上网时间,要根据孩子的表现变化而定。
什么样的孩子容易沉迷网络
心理影响因素:
1、冲动、低自尊的性格:比如孩子情绪和行为容易冲动,自我评价低、自卑。这样孩子对网络游戏的控制力也会比较低,低自尊的孩子更容易沉浸在网络的虚拟世界中。
2、神经质的性格:孩子自我为中心,容易受暗示,也是网瘾的潜在风险因素之一。
3、不合群:孩子孤僻,喜欢独处,人际关系欠佳,更容易上网寻求慰藉。
4、享乐主义:缺乏刻苦耐劳的精神,喜欢享受安逸,更更容易在网络中寻求新鲜和刺激。
5、回避消极情绪、逃避现实:现实中遇到挫折,不敢面对,躲到网络的世界中寻找自我价值。
社会影响因素:
1、对学习成绩满意度低:即使考得很好,家长不满意,担心孩子考不上重点学校;老师也不满意,觉得孩子应该更有提升的潜力。当然大人的出发点是为了孩子好,但是更应该对孩子的努力付出给予肯定,不要过分注重成绩的高低。
2、不安全的依恋风格:比如婴幼儿时期的回避型依恋、反抗性依恋。
3、缺乏亲情:家庭不和睦,父母对孩子漠不关心。
家长究竟应该怎样做才能让孩子远离手机网络呢
1、增加人际交往
独生子女的父母可以多试着鼓励孩子与其他同龄小伙伴一起玩耍,多与别人交流、沟通,从而也会相应地减少玩手机的时间。如此一来,既帮助孩子收获了友情,又减少了对手机的依赖,何乐而不为。
2、转移注意力
家长若是发现孩子正沉迷在手机世界中,及时抽出时间去了解孩子其他的兴趣爱好,比如跳舞、踢球等等。快速地帮助孩子将其对手机的兴趣转移到其他有意义的事情上,让孩子远离手机的同时,还能培养孩子其他的兴趣特长。
3、时刻关注孩子的变化
孩子在成长中都是渴望得到关注与理解的,然而生活压力的不断变大,家长们在忙于工作的同时就会忽略掉孩子的精神需求,当孩子想要和父母沟通的时候却总是不见人影,久而久之孩子就会感到孤独寂寞,只能通过玩手机来缓解这种负面情绪。家长在工作之余,一定要记得随时关注孩子各方面的变化,积极引导孩子学习,拒绝手机的诱惑。
4、多和孩子进行沟通
小孩子喜欢玩手机游戏是很正常的,当家长看到这类情况时,先不要指责、批评孩子,应该及时与孩子进行沟通,了解其内心想法,帮助他更好的解决这一问题。
5、适当引导孩子正确使用网络
当小孩子向你提出想要玩手机时,你可以对他提出要求,只有达成某一目标后才允许玩手机,设置玩手机的时间。若孩子需要查询相关学习资料时,你可以在旁多陪陪孩子,帮助其养成用手机学习的自觉性,引导孩子正确使用网络。
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