小孩偷拿店里的东西怎么教育

当孩子有偷窃行为的时候，我们要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，我们要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，我们可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。

小孩偷拿店里的东西怎么教育

1、你应该第一时间告诉孩子，这个行为是错误的，并给他解释为什么是错的，为什么不是你的东西不能拿。不过注意，千万不要用严厉的词语、夸张吓唬孩子，免得叫孩子成天提心吊胆。

2、其次，家长最好帮孩子换一个角度看看自己的所作所为，让他想象如果是自己的东西莫名其妙不见了，他要怎么办。这样才能触及孩子的内心，使他理解自己的错误。

3、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在商店或其他人处拿的。事情发生后，父母必须监督孩子归还物品和道歉，不过要考虑孩子的接受程度，不要强迫孩子，也不能要求他们立刻就去道歉。

但是在道歉后孩子就可以意识到偷东西的性质和相应的后果。让孩子参与善后这点很重要。一般孩子经历过一两次后，就能发现偷窃只会让朋友生气、令父母失望，甚至还要他自己付出代价，自然就不再随意偷拿不属于自己的东西。

4、不要反应过度。尽管孩子发生了“偷窃”行为，但这并不意味着他变成了小偷。父母应该保持冷静，想想他为什么这么做？是零花钱不够，还是想吸引父母的注意和照顾。这样分析原因才是一个理智的家长应该做的。

5、给孩子零花钱，引导正确消费。为了防止儿童偷东西，家长一定要合理满足孩子的购物消费需要，定期给孩子零花钱，引导孩子有计划花钱，建立好财产意识。

小孩总拿别人东西是什么原因

1、过度保护的“温室效应”

我们常常把孩子当成小皇帝，想方设法让他们的生活无忧无虑。想吃什么就买什么，想玩什么就给什么。这样的“温室”虽然看似是对孩子的爱，但实际上却让他们失去了选择的能力。孩子从小就被动接受，而不是主动选择，久而久之，他们对“拥有”的感知就会变得模糊。

2、选择的权利与责任

想象一下，孩子在商场里看到一款玩具，眼睛都亮了起来，心中默念：“我要这个！”可当他转身寻求你的意见时，你却已经开始掏钱包了。这样的场景无疑剥夺了孩子自己做决定的机会。没有选择的权利，孩子也就失去了对物品的珍惜和责任感。

3、学会选择的必要性

选择是生活中必不可少的技能。无论是挑选食物、玩具，还是交朋友，孩子都需要通过选择来锻炼自己的判断力。你可以尝试在日常生活中给孩子一些小的选择权，比如：“今天晚餐你想吃意大利面还是披萨？”这样的选择不仅能让他们感受到被尊重，也能培养他们的决策能力。

4、让孩子学会珍惜

当孩子有了选择的机会，他们会开始理解“拥有”的意义。可以让孩子参与到购物的过程中，让他们了解物品的价值，比如：“这个玩具需要用多少钱买，你觉得值吗？”通过这样的方式，孩子会慢慢学会珍惜自己拥有的东西，从而减少对他人财物的“好奇心”。

5、适度的限制与引导

当然，给孩子选择的同时，适度的限制也是必要的。比如在商场中，你可以告诉孩子：“今天我们只买一个玩具，你想要哪个？”这样的引导不仅让孩子学会选择，也能让他们明白“拥有”并不是无限制的。

6、给予爱的同时传递价值观

孩子的成长不仅仅是物质上的满足，更重要的是价值观的培养。在与孩子的互动中，适时地传递一些关于分享、尊重他人财物的价值观。例如，可以通过故事、游戏等形式，让孩子知道白拿别人的东西是不对的，学会珍惜和尊重他人的财物。

孩子行为管理的五种方法

1、管孩子不能靠情绪

有的家长是靠着大喊大叫、呵斥孩子的方式管，比如对孩子说“说了多少遍不要老玩游戏！”“叫你过来吃饭怎么还听不见！”等等，目的是为了让孩子的行为符合自己的要求。如果孩子没有做到符合家长的期望，家长就会感到很生气，这孩子怎么这么不听话。但这种强制性的管教方式很难让孩子有所提高，毕竟孩子也有叛逆心理，有时就像和家长反着来。

2、管孩子要花心思，靠智慧

很多时候，孩子压根不知道自己哪里做的不好，哪里做错了，就迎来家长一顿训斥，孩子也感到很迷茫啊。所以，管孩子是不能凭家长的情绪来的，家长要多花些心思，运用智慧，和孩子交流沟通，让孩子明白怎样是正确的行为，哪些事情是不可取的。家长也要尊重孩子意愿，不要把自己的想法强加到孩子身上，否则，会让孩子失去自己的判断能力，愈发依赖父母。

3、和孩子一起制定规则

家长们可以和孩子一起制定在家、在外的规矩，比如每天玩游戏的时间、学习的时间、吃冰激凌的次数等等，还有其他各项行为准则。孩子能够参与进来，能在很大程度上提高孩子的积极性，让孩子学会自己管自己。如果由家长单方面强制执行，那么这些规则其实会很难落实，和孩子商量着来，不要认为孩子什么都不懂，才是上上策。如果在生活中又发生了新的问题，可以把孩子叫来再商讨一番。也能让孩子在一过程中学会要尊重他人的观点，和讨论的技巧与方法。

4、规则要具体详细

孩子的理解能力是远远赶不上大人的，很多时候，家长们觉得自己说的很明白了，比如明天下午带孩子去外婆家。但最好具体到几点几分，否则就会让孩子感到迷茫。再比如和孩子说明天多穿点衣服，孩子哪里知道要多穿几件呢。

5、定时总结反思

家长可以和孩子定个时间总结孩子最近的表现，告知孩子哪里做的好，哪里不好，最近又有了哪些进步。可以一天一总结，也可以三天一总结。让孩子知道自己最近的表现如何，哪里要改变。这样孩子不仅会越来越优秀，也能让孩子感受到自己是被爸爸妈妈所尊重、关注的。