小孩不做作业怎么办

陪伴，腾出足够的时间陪伴他写作业，要劳逸结合，他喜欢什么写完作业就陪他玩什么，要他养成习惯了就好了。他写作业时你们不要做自己喜欢做的事，就是陪他。

小孩不做作业怎么办

孩子不想写作业，我们首先要和孩子沟通分析原因：

1、孩子不会写，在学校没有听懂。

2、孩子对作业不感兴趣。认为写作业是老师父母强迫我做的事、是一种惩罚，没有学习的动力，所以孩子不想写作业。

3、孩子想玩，认为写了作业就没时间玩了。

4、家长原因。首先家长认为辅导作业是一件累活，给孩子传递了负面的情绪影响。其次家长没有了解孩子不想写作业的原因，在发现孩子写作业不认真时一味的指责，导致孩子更加无助，而丧失学习兴趣。

了解自己孩子不想写作业的原因，我们再来解决问题。

1、家长辅导。孩子在这作业不会的地方，家长首先要耐心的引导孩子思考、理解，慢慢的完成作业，态度要和蔼，不要马上指责孩子，避免孩子的积极性。特别是孩子在向我们提问时，要及时的把所知的告诉他。

2、激发孩子兴趣。对于一二年级的孩子我们可以用孩子感兴趣的事来激发孩子完成作业，比如作业写完我们就可以看电视哦，写完作业我们就可以出去玩了。

3、讲道理法。告诉孩子每个人都有自己的责任，自己的作业应该自己完成。

4、父母平时要保护孩子的兴趣，尊重孩子的兴趣。在孩子对某一件事感兴趣时（看蚂蚁）家长不要打断他，这是孩子专注力的发展，孩子很多时候不想写作业或者作业完成困难是因为孩子的注意力不集中、专注力不足。其次，现在很多父母为了不让孩子输在起跑线上，周末给孩子报了各种补习班，过度消耗孩子的兴趣，孩子自然会出现对学习，作业的厌烦心理。

孩子不想写作业，家长要慢慢引导，不能一味指责。家长是孩子最好的老师，我们家长也是需要不断学习。平时可以和孩子一起看书，一起学习，帮助孩子形成良好的学习习惯至关重要。

孩子做作业磨蹭怎么办

1、“限时法”纠正

先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”确定后，和孩子做个“君子之约”，孩子会欣然接受这个约定，并且努力去完成。

若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动就好，毕竟家是歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油！”

2、不要盯着孩子写作业

很多家长都喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子。

其实，在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教他是听不进去的，也是改不过来的。

试想想，你是不是也这样做过呢？

3、“中途安抚法”纠正

发现孩子做作业拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”

这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时父母要表现出一种平静的神情：“相信你很快会做完的，爸爸/妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先中止了孩子的拖拉行为，然后让孩子明白：父母在关注他，希望他快一点完成作业。越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。

4、激励法

尽量想一些小方法来激励孩子，或者是一些小奖励。比如，答应孩子做完作业之后可以看会儿电视，可以干一些他自己比较感兴趣的事，这样孩子就比较有动力，会自己加快写作业的节奏。平时也要多表扬，尽可能的说一些鼓励的话，例如：宝贝，你真棒，今天只用半小时就做完了！家长的表扬和鼓励是非常重要的，逐步改变孩子厌恶的心理。

5、培养孩子的时间观念

一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

所以在平时的生活中，家长要注意培养孩子的时间观念，凡事多提醒，让孩子知道时间的紧迫性。

家长可以和孩子沟通，帮助孩子做一个时间表，并明确告诉孩子要按照时间表执行，让孩子自己掌握时间。

引导孩子自觉完成作业的方法

当孩子出现不爱做作业的情况，家长都会担心孩子的学习，都会比较焦虑和着急。但是此时家长需要冷静地对待，先了解清楚孩子不爱做作业的原因，然后针对孩子出现的不同情况，采取相应的引导方法。

1、考察孩子的知识掌握情况，及时补漏

首先，家长需要对孩子学过的功课进行一个考察，以了解孩子的知识掌握情况。当发现孩子由于“偏科”而对不擅长的学科产生挫败感，于是放弃了努力，也失去了完成作业的动力。此时，家长需要花时间帮孩子把落下的功课补上，帮孩子掌握好学过的内容。这样孩子会做了才会减少挫败感和抵触心理。家长在初期可以稍作监督，等孩子做作业的状态稳定了以后每天查阅孩子的作业，并针对孩子学过的内容提问，以确保孩子知识都已掌握牢靠，这样经过一定的时间，孩子就会养成习惯。

2、提升孩子对个别学科的兴趣

如果孩子因为不喜欢某一位老师而不喜欢某门学科，甚至不写对应学科的作业，那么可以和孩子好好讲一讲老师的辛苦，争取孩子的理解，此外家长更应该通过一些方法让孩子体会到这门课程的乐趣和重要性，比如可以给孩子看一些该领域的达人秀甚至传记题材的电影，让孩子认识到某位老师并不代表这门课程的全部魅力，帮孩子找到学习动力和激情。

3、教孩子节制和时间管理

对欠缺自制力的孩子同样需要一定的监督和对知识点的提问考察。同时还应该教孩子合理地分配时间，比如：告诉孩子如果他能利用课间和自习的时间完成作业或者回家以后能高效地完成作业，那么他/她在睡觉前就有一定的剩余时间可以自由支配。这样孩子学习和玩耍两不耽误，也能培养孩子们珍惜时间。

4、提供良好的学习氛围

学习知识是负担还是享受？我们对学习的看待方式不同，我们的感受和动力也会有天壤之别。好的学习氛围离不开家长的经营。犹太民族在孩子小时候就把蜜滴在书的封皮上让孩子舔，从小就让孩子知道“书是甜的”。我国自古也以书香门第为荣耀，孩子自小就以读书为荣为雅。如今也有很多教孩子喜欢学习的引导方法，比如：我们可以从小培养孩子的阅读兴趣，然后随着孩子知识面的拓展，孩子在学习中的兴趣点也会更多。我们还可以带着孩子到大自然中去观察并结合我们学习的知识去实践。此外更重要的是：给孩子当好榜样，如果家里的大人都热爱学习，都以开拓自己的学识为乐趣，那么孩子自然也会受到积极的影响。当孩子把学习当做享受和自己的权利而不是负担，那时他们自己就会做好自己的功课了。