高二英语差从哪开始补

英语这个科目一直都是很多孩子最讨厌的科目，即使是高二学生也不例外。但是它又在高考中占据的很大的分数，是孩子能否进入理想大学的关键，因此必须要学好这个科目。因此，当孩子高二英语成绩差时，要从哪开始补比较好呢？

高二英语差从哪开始补

1、从基础抓起，强化语法和词汇

英语成绩的提升离不开对基础知识的掌握。如果你的英语成绩不理想，首先要做的就是回顾和巩固基础知识。从课本开始，逐课复习，重点掌握每课的重点词汇和句型，尤其是语法知识。可以每天设定一定的词汇学习目标，比如每天学习并记忆20个新单词，同时复习前一天学过的单词。

2、多听多读，培养语感

英语是一门语言，语感的培养非常重要。建议每天抽出时间听英语广播、看英语新闻或者听英语歌曲，这不仅可以提高听力水平，还能帮助你熟悉英语的发音和语调。同时，多读英文文章，尤其是经典文学作品，不仅可以扩大词汇量，还能提高阅读理解能力。

3、多做真题，熟悉考试模式

了解考试模式对于备考来说非常重要。你可以从高二开始，定期做英语真题，了解考试题型和难度，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。同时，通过做题还能提高解题速度和应试技巧。

4、培养自己的英语兴趣，多用英语交流

兴趣是最好的老师。如果你对英语感兴趣，学习起来就会更有动力。可以通过看英文电影、参加英语角、和外国朋友交流等方式培养自己的英语兴趣。同时，多用英语交流也能提高口语和听力能力。

升入高二了，为什么英语还这么差！

害怕说错而不敢说。在练习口语时，不少高二学生往往在说话之前，总会在心里纠结：我这么说会不会有语法错误？读音有没有问题？别人能不能听懂我说的意思？从而在练习口语时总是忐忑不安，对于口语练习甚至会心怀抵触。孩子会觉得高考既然不考，何苦要为难自己呢？

忽略语法。可能很多家长会说，我家孩子单词记了好多，但是怎么英语成绩就是上不去呢？假如把学习英语比作盖房子，单词是砖，语法就是钢筋。没有大的语法框架，背再多单词也没用，只会变成单词的堆砌，这样是无法提高他们的水平的。

高中英语提升的小技巧

高中英语中朗读课本非常重要，虽然课本内容看似很基础，但如果家长想要让孩子提高成绩，朗诵课文是非常有用的方法。孩子可以通过朗读课文对语音、语法、句型等常用知识进行综合练习。如果孩子能把书中经典的课文以及段落和句子背诵下来，长期积累，对于写作文是非常有帮助的。

之后他们再也不会在写作时纠结句子怎么写才通顺了，读多了课文，写作时，想到一句话自然而的就能出现在卷面上。朗读课文能帮助同学建立良好的语感，同时也能提高他们的理解能力。

要知道，考试中的绝大多数单词源于课本，这对于孩子做阅读理解题非常有帮助，好的语感能帮助他们更好的理解文章、句子的意思，选择答案就能更容易。

不光学语文要注重听说读写这四项基本能力，学英语也同样要锻炼这些能力，它们在孩子的考试以及工作生活中都会有所体现。学习这门课最需要的就是背课文、背单词短语，学会句型，会做各类题目，这就要求同学们平时多积累、多训练。

高中学生的英语成绩之所以不理想，想必他的语法也很一般，所以认认真真补习语法也就变得非常必要。孩子只有语法学好了，才能把他们辛苦记忆的单词，串联起来，灵活运用。

高二学生怎么去提高成绩

1、做题、考试等方面

高二学生进行做题训练是很有必要的，在做题的时候，家长要让他们养成的习惯有：要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息；要讲究效率，会的就过（一定是要真的会，而不是感觉会），把时间放在不会的上。

不要动不动就去看答案解析，看答案做题会让孩子觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了，适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。

2、远离诱惑，耐住寂寞，守住宁静。即便是现在网络发达，但是学生依然要坚守内心的宁静，只有内心宁静，才能专注。或许听起来很非人，但这是高考现状决定的。