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有很多的孩子已经初一了,还是不愿意写作业,这是孩子缺乏自觉性,或者是学习态度不端正导致的。对于这种情况,家长可以试着和孩子讲道理,告诉他们作业的重要性,然后帮助孩子养成良好的作业习惯。
初一孩子不愿意写作业怎么办
1、先了解一下孩子不想写作业的原因是什么。有的孩子不想写作业,是因为老师布置的作业量太多,有的孩子不想写作业,是因为作业里面的很多题不会做,所以家长在了解清楚原因之后,再去引导孩子。
如果是因为孩子不会做而不想写作业的话,我们可以和孩子一起来思考不会的问题,也可以先把会的作业先做完。
2、帮孩子拆解任务,助孩子提高效率。有些初一孩子不愿意写作业,是因为他们觉得写作业太难了,要完成的作业太复杂了,让他们无从下手,感觉从哪里开始都是错误的,所以他们就不愿意写作业。
现在孩子的作业大多都很复杂,在孩子还没有能力分解任务的时候,家长要帮助孩子拆解任务,提高他们写作业的效率。
3、帮助孩子建立写作业的习惯。有时候孩子可能需要一些支持和指导,来建立良好的写作业习惯。与孩子一起制定计划,为他们提供一个安静的学习环境,鼓励他们按时写作业。
如果孩子遇到困难或者需要帮助,尽量给予他们帮助和支持。同时,也要鼓励孩子,认可他们的进步和努力。
4、制定好学习时间。孩子的年龄不同,个性不一样,能够集中学习的时间长短也不一样。
初一的孩子每次学习时间以2小时为宜,完成作业前,要先确定今天要完成作业的数量和质量要求,尽可能在两小时内高效学习。完成作业后可以适当放松,做到劳逸结合。
孩子不愿意写作业的处理方式
1、课堂没听懂,就不会做作业。
课堂的内容孩子压根就没听懂,也没有学会,那课后的作业肯定不会做,也不愿意去做。
解决办法:出现孩子不愿意做作业的时候,大部分家长都会判断为孩子太懒,习惯不好,但又不和孩子进行沟通,了解真实原因。
相反还有很多家长却一味的责备和批评孩子,的孩子学习变得焦虑,变得消极,不愿意主动和家长去沟通,这样的结果让孩子更加不喜欢学习。
2、不了解课后作业的重要性。
很多孩子把课后作业当成是一种任务,并不知道作业的重要性,特别是刚上小学的孩子,根本不明白老师布置作业的目的。
相反有些孩子还会抱怨,老师给他布置了太多的作业,没有更多的时间去玩。
往往也会因为这些原因让孩子不喜欢老师,慢慢的就会出现偏科的情况,我们都知道好的关系是一切教育的基础。
解决办法:当家长发现这种问题时,一定要正面的引导孩子完成作业,对他的帮助也要提醒孩子,不要因为老师布置的作业而埋怨或抱怨老师。
及时的帮孩子调节情绪,告诉他老师的责任,也告诉他,老师给他布置作业也是对他的一种关心,更是对他的一种希望。
3、对某一学科不感兴趣。
很多孩子课堂上不听课,其实有些情况是因为他不喜欢这个老师,所以对这学科不感兴趣,主要原因有可能不喜欢他的教学方式。
不可能是老师比较严厉,自尊心比较强。在语言上伤了孩子的心,会不喜欢老师。
孩子一旦不喜欢这个老师,可能会故意跟老师赌气,上课不学他的课程,课后的作业根本就不去完成。
解决办法:如果孩子有出现这种情况,成绩一定会大幅下降,甚至中高考失利影响自己一辈子都是有可能的。
我们家长一定要特别这个问题,引导孩子不要太注意老师,多关注知识点。当不能改变老师,那就只能改变自己。
4、觉得作业太多,根本做不完。
对于初高中的学生作业肯定不少,但家长不能只听孩子一面之词,需要和老师沟通了解孩子的作业量,先判断出来是不是真的多。
解决办法:如果孩子的作业确实很多,我们可以帮孩子确定作业的完成顺序,提醒他可以先做不感兴趣的然后再做感兴趣的,这样能保证他不会在作业多的情况下落下不感兴趣的作业。
如果是孩子以作业多为借口,就要把关注点放在孩子身上,而且他到底是要干什么,为什么要用这种借口来逃避自己的责任。
如果孩子是因为贪玩而找的借口,我们就要引导他将自己的注意力放到学习上。要告诉孩子学习是自己的责任,告诉他完成作业是学生必须要做的事情。
5、受其他同学影响,或模仿其他同学不写作业。
还有一种情况叫“榜样效应”。比如说孩子班上的同学或者好朋友不写作业,那么其实也容易受其影响。
他会认为他们都不写作业,为什么偏要我写?我也不写。
这就是我们说的“榜样效应”,跟我们提到的环境对一个人影响很大是一个道理。
身边的同学朋友都是不爱学习的,自己也会变得消极,不爱学习。
解决办法:
第一,家长要郑重提醒孩子写作业的意义。
作业是检验自己对知识掌握程度的重要标准,也就是说自己的作业是写给自己看的,而并不是给家长和老师看的。
第二,鼓励孩子和同学一起写作业。
人与人之间是会被传染的,当一个人在写作业时,周围的人也会受到传染。可以让孩子去影响其他孩子一起做作业,把整个学校氛围感染起来。而且多个孩子一起做作业,可以起到相互监督的作用和鼓励的效果。
初一孩子做作业拖拉磨蹭怎么办
1、训练孩子的专注力和自律性。让孩子能够集中精力和控制自己的情绪,就是训练他们的专注力和自律性。在孩子做作业时,可以适当地给他们设定时间限制,以增强他们的紧迫感和完成任务的动力。同时,在孩子完成作业之后,可以适当地给予奖励,以让他们产生满足感,从而加强他们的自律性。
2、不催促不打扰。在家里给孩子营造宽松舒适的环境,不催促孩子做作业,也不打扰他做作业。让他自己养成良好的学习习惯,让他专心、安心做作业。
人都不喜欢被人催着做事情,催促会适得其反,让孩子产生叛逆心理。要相信他的自我管理能力,给他学习的空间。如果孩子真能坚持,那么一个阶段后可以给予小奖励。
3、家长要学会控制情绪。初中孩子做作业的过程中,家长可能会受不了孩子的磨蹭,变得很生气,但这时不能随意发火,家长一定要控制好自己的情绪,否则孩子情绪低落,可能更容易出错,算是一个恶性循环。陪孩子写作业,本来就不是一件轻松的事,家长要做好思想准备,尽量解决问题,而不是制造问题。
初一孩子怎么高效学习
1、学会建目录
一本教材大约包含十章左右,每章少则几页,多则十几页,包含着若干个大标题,而每个大标题又包含若干个小标题。第一遍通读的时候,按照章节,把标题和知识点摘录出来,写入笔记纸,粘到章节的前面。
编这样一个目录,不仅能够找到所有的知识点,更帮助你清楚的认识知识间的关系,保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。
2、养成良好的作业习惯
做作业前要有一个思考的过程,即先复习。巩固了当天的学习内容后再做题,就不会出现“遇到一道题不会就去翻课本”的情况。做作业时,要仔细读题,搞清题意,这是做对题的很关键的一步。
做题时,要学会独立思考,碰到不会的题,仔细思考,或回想老师解题的思路,试着把学过的知识点套用进去,如果不行,再与同学讨论或请教别人。
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