二年级孩子考试马虎怎么办

马虎是很多二年级孩子都存在的问题，比如孩子在抄题的时候，抄错了一个数字或者小数点，这样就会导致答案出错，尤其是在考试中，马虎会让孩子大量丢分。所以，家长要及时的纠正孩子，帮助孩子养成良好的学习习惯。

二年级孩子考试马虎怎么办

1、提高孩子的抗干扰能力。二年级孩子考试马虎，家长要注意培养孩子的抗干扰能力。培养孩子的抗干扰能力，让孩子参加静心训练，稳定情绪训练，这样可以增强孩子这方面的能力。

如果孩子们能够几种注意力，不被外界所干扰，那么孩子自然不会马虎，做题的正确率就上来了。

2、让孩子养成写步骤的习惯。中间步骤必须写，而且要清晰。很多孩子，自己思维比较快，但不太喜欢写步骤，特别是男孩子，往往都很懒于写步骤，直接就把结果写出来了。

但是没有中间步骤，就很容易考虑不够周全，也很容易丢分，而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。

3、严肃地告诉孩子马虎可能酿成的严重后果。因为有些孩子不把“粗心、大意、马虎”这种小问题当成一回事，认为听得懂、会做题才是最重要的。然而，细节决定成败。

有时候，孩子往往会因为马虎扣掉的那两三分，与第一名擦肩而过。甚至在以后小升初、初升高、高考的时候，因为这些小额分数，与名校失之交臂。

4、减少外部压力。有些孩子一到考试时就会紧张，这是让家长和老师给吓的。很多家长和老师总是不加节制地给孩子施加压力，认为“有危机感才有动力”，结果弄得孩子面对学习、面对考试会很紧张。

所以要少批评，多鼓励，不要总将眼睛盯在分数上，同时不要拿别的孩子，来和自己的孩子比较，这样容易伤害孩子的自尊心。

二年级孩子考试马虎的原因

1、态度问题。有些二年级孩子考试马虎是态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因而理解知识时囫囵吞枣，做作业时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得了。

这与家长不当的教养方式，是分不开的。例如：过分的照顾、包办代替、没有规矩、缺乏要求、溺爱纵容等等，都会从客观上造成孩子马虎。

2、对知识的掌握的熟练度不够，换句话来说孩子根本没有学扎实。老师讲过的规律技巧，对孩子来说只是一个模糊的概念，细节是什么？孩子根本不清楚，就算平时侥幸做对了，考试的时候，还是有可能会出错。

3、不良习惯导致。有的孩子在草稿纸上算对了，但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七八糟，找不到自己需要的答案。还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏，这些都是不良习惯导致的。

二年级孩子错题粗心大意怎么办

1、给孩子“细心”的心理暗示

我们要多给孩子“细心”的心理暗示，在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心，相信你可以做到的”。此外，当孩子认真且集中注意力完成某件事情之后，我们要及时肯定他、鼓励他，强化他的“细心”表现。

只要我们这样去做，孩子就会有一种自己很“细心”的心理暗示，从而就会产生克服粗心的主观性。

2、多鼓励孩子

二年级孩子做题粗心大意，父母要多给孩子适当的鼓励，因为上课不认真听，题做不好，这对孩子也是一种打击，孩子会觉得反正我也不会，那么时间一长对题目知识点掌握就会脱节。

所以多给孩子鼓励，让他发现掌握这些知识，并没有想象中那么难，而且他也可以听懂老师的课，这种信心就会慢慢建立起来。

父母要关注孩子积极的一面。当孩子在改掉马虎的毛病时，父母要看到他们为此而做出的努力，及时的去鼓励他们做得好的地方，而不要用挑剔的目光去看待孩子，父母的每一次看到都会让孩子获得归属感。

孩子考试马虎怎么办

1、养成认真检查的习惯

我每次跟女儿说：“做完题之后，自己认真检查。养成检查的好习惯。”只有这样孩子才能形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导孩子自己提醒自己检查。

2、培养孩子整齐有序的生活习惯

让孩子自己的事情自己做，引导孩子养成整齐有序的生活习惯。比如我女儿，每天做完作业，会让她自己整理好书包，每天把第二天需要穿的衣服，自己叠好放在床边，只有生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎才能避免出现。

3、注意力的训练

有的孩子专注力差，总是无法将注意力长时间集中在学习上，我们可以训练孩子的专注力方面，比如可以跟孩子玩找不同的游戏，我女儿非常喜欢这个游戏，每次在玩这个游戏时她找的比我还专注。

另外，每天让孩子进行10-20分钟的朗读，要求孩子不能读错，不能断，这就需要孩子高度集中的注意力，坚持下去对注意力会有很大的帮助。

当孩子慢慢养成专注做事情的时候，粗心马虎自然就会远离孩子。