初二的孩子叛逆厌学怎么引导

叛逆厌学是初二的孩子非常容易出现的问题，一方面他们这个时期正处在叛逆期，心理变化非常大；另一方面初二的学习难度忽然增高。所以，当初二的孩子出现叛逆厌学的行为时，家长一定不要进行打骂，以免给孩子造成更严重的伤害和心理负担。

初二的孩子叛逆厌学怎么引导

给予初二的孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成叛逆厌学的行为。

家长要建立良好的家庭氛围

家庭是孩子成长的第一课堂，一个和睦、温馨的家庭环境对孩子的成长非常重要。在家庭中，我们要给予孩子足够的关爱和支持，建立亲密的亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和安全。在这样的家庭氛围中，孩子会更容易建立起对学习的信心和兴趣。

家长要学会换位思考

初二的孩子已经长大成大人了，不再是儿童，父母要把他当作大人来看待，和他们说话交流要平等对待，家里的事情要和孩子一起商量，多站在孩子的立场上考虑问题，调理自己的管理方式。

初二的孩子厌学怎么引导

1、增加孩子的学习欲望

比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。

2、家长不要过分关注成绩

当初中生的考试成绩不是很理想的时候，家长一定要及时的安慰和鼓励孩子，千万不要因为成绩下降责骂孩子。如果家长过于看重成绩，也会是初中生对于学习感到厌烦。很多孩子在得知自己考试不是很理想的时候，他们会很难过，这个时候他们的心理压力是非常大的。

初二孩子的教育方法

1、激发兴趣和支持孩子的爱好也是重要的

初二的孩子正处于兴趣广泛发展的阶段，鼓励他们参与体育、艺术、音乐或其他爱好。这有助于培养他们的技能和自尊心，同时也可以提供健康的方式来度过他们的空闲时间。

2、多和子女沟通，了解子女，理解子女

初二的孩子，是个小大人了，他的人生观、价值观等都初步形成了，但还没有形成得那么牢固。这时候的孩子，需要人去理解他，去引导他。多问问孩子，他觉得什么样的人生才是有价值的，他想成为什么样的人？让孩子明白，初二的学习乃至整个中学阶段的学习，对于人生都有重要意义，从而引导孩子努力学习。

初二的孩子叛逆厌学怎么引导？初二孩子正处于青春叛逆期，一味地冷嘲热讽，只能导致他更加叛逆。最正确的做法应该是，家长给予孩子更多的关心，给予孩子正确的引导。

初二的孩子叛逆厌学怎么引导？

第一，善于观察，避免唠叨

进入初二的孩子，和家长的交流将逐渐变少，尤其对家长一味的说教非常反感。因此，家长要善于观察，切忌唠叨。不要总是纠正孩子说话中出现的问题，要耐心地听完他们的表达。

善于在言语中了解孩子的心理变化，找到交流的切入点再去引导。如果孩子与你冲突时，等双方冷静下来，先用柔和的方式缓解情绪，待心情平复后，再倾听孩子要说什么。谨记一个道理，情在前，理在后。

第二，尊重理解，换位思考

孩子到了初二，性成熟带来的好奇心和探究欲，需要家长和老师及时正确引导。家长要以一个朋友的角度和身份与孩子交流，比如谈理想、学业、交友、爱情、娱乐以及遇到的困难等。

多使用“……是不是这样会更好呢？”“你是这样处理的呀，我可能会……”之类的表达方式，让孩子觉得你是尊重他的，是平等的，你们之间是交流而不是说教。家长在表达自己的意见时候，要换位思考，不要强行灌输，会更容易沟通。

第三，培养兴趣，丰富阅历

家长不要将不切合实际的期望强加在孩子身上，太高的目标或不合理的期望都只会给孩子带来更大的压力。不要把自己没有实现的愿望，不管他是否愿意，一定要在孩子身上实现。

家长要鼓励孩子多参加各种社会实践活动，培养更广泛的兴趣和爱好，丰富阅历。可以带孩子到各处参观、旅游、做社会调查、参与社会热点新闻讨论，给他机会真正了解自己对社会的责任和义务。

初二的孩子厌学怎么引导

第一，释放压力

一般厌学情绪，是一种常见的消极情绪。主要表现为发牢骚，抱怨学习“太累了”，有不愿意学习的想法，偶尔不写作业、上课开小差、逃课，等等。这一类厌学情绪或行为通常具有短暂性，学习者能通过自我调整来克服，一般的厌学情绪不会影响正常的学习，有时反而是学习者内心压力的一种发泄，一种自我调节。

第二，家长引导

孩子厌学，可以说是孩子人生道路上的一个关口，此时此刻，最需要的是家长的理解、温暖和强而有力的支持！孩子厌学，是她心理上的无助、能力上的无奈、内心痛苦的外在表现。孩子厌学，并非意味着孩子就无可救药了！厌学仅是一种阶段性的对学习的放弃，只要引导得当，孩子完全是有希望的！

第三，请求老师的帮助

孩子厌学，初二家长可以请求老师的帮助，毕竟孩子每天在学校的时间非常长，而且老师具有多年的教学经验，处理孩子厌学的情况也比较有经验。家长可以把孩子在家里的表现告诉老师，结合孩子在学校的表现，跟老师一起想办法帮助孩子解决厌学这个问题。