孩子严重叛逆无法沟通怎么办

很多孩子到了初中阶段以后，就会出现不听父母话的情况，这有可能是因为父母对于孩子的要求过于严格，也有可能是因为孩子不知道该怎么去表达自己的情绪，那么作为家长，当孩子严重叛逆无法沟通怎么办呢？

大多数孩子在成长的过程中或多或少都会出现叛逆的情况，如果家长急于教训孩子，或者是二话不说就给孩子贴上“不听话”的标签，那么孩子就会叛逆严重，甚至无法沟通。

孩子严重叛逆无法沟通怎么办

1、倾听孩子的心声

首先，我们要学会倾听孩子的心声。孩子的叛逆行为往往是一种表达内心需求和情感的方式。通过主动倾听他们的想法、感受和困惑，我们能够更好地理解他们的内心世界，并建立起与他们的情感连接。这样的倾听不仅能够让孩子感受到被关注和尊重，也为我们找到解决问题的线索。

2、保持冷静和理智

在面对孩子的叛逆行为时，我们要保持冷静和理智。不要被情绪所左右，避免与孩子陷入争吵和冲突。相反，我们应该以平和的态度与他们进行沟通，以理性的方式表达我们的观点和期望。通过保持冷静，我们能够更好地控制局面，并给予孩子一个积极的榜样。

3、寻找共同兴趣和话题

寻找共同兴趣和话题是增进亲子关系的有效途径。与孩子分享他们感兴趣的事物，参与他们的生活和活动，让他们感受到我们的陪伴和关心。这样的共同体验能够增进亲子间的情感连接，为我们创造更多的沟通机会。

4、身份探索和自我建构

在青春期，孩子开始思考自己的身份和自我意识。他们渴望独立，希望通过表达自己的意见和做出自主决策来建立个人的身份。这种探索和建构的过程，往往伴随着对成人世界的质疑和挑战。

5、家庭环境和家庭关系

家庭环境和家庭关系对孩子的叛逆行为起着重要作用。家庭冲突、缺乏沟通、过度控制或过度放任等因素，可能导致孩子产生反抗和逆反的情绪。家庭中的紧张氛围和不良亲子关系，也可能加剧孩子的叛逆行为。

6、社交压力和同伴影响

同伴关系在青春期变得更加重要，孩子开始寻求同龄人的认同和归属感。社交压力和同伴影响对他们的行为产生重要影响。孩子可能会试图迎合同伴的期望，表现出叛逆行为以获得认可或加入某个群体。

7、给孩子足够的自由空间

在与孩子交流的过程中，我们也需要给他们足够的自由空间。这并不意味着放任他们的行为，而是要让他们有机会自主思考和决策。这样不仅可以培养他们的独立性和自信心，还可以促进彼此之间的信任和理解。

8、家长要和孩子多商量，不可以以命令的口吻说话

面对严重叛逆无法沟通的孩子，家长不可以严厉的呵斥，要以正确的方式引导。家长平时要和孩子做好朋友，不要总是探寻孩子的隐私，给孩子留下私人空间。为了让孩子能够有责任性，家长可以让孩子在闲暇的时间去做家务，让孩子明白责任。

9、让孩子自己认识到错误

当孩子在叛逆期的时候，是听不进去家长的金玉良言的，只会觉得家长说的话是不对的。这是因为这个时期的孩子独立意识和自我意识强烈，喜欢按照自己的想法去做事情。面对这个时期的孩子，家长可以选择性地让孩子做一些事情，让他吃一点苦头，孩子自己就会知道事情的对错。

10、建立信任感，拉近距离

父母与孩子之间信任是非常重要的，被信任的孩子会更自信，不容易拧巴，不会轻易陷入内耗，因为他们有来自被家长信任的安全感，他们会主动向父母倾诉，而不会担心父母会因为“无关轻重”的小事儿指责自己。建立信任感，维系信任关系，会让亲子关系走向良性循环。

孩子严重叛逆的原因是什么

1、孩子的思维发育趋向成熟

青春期的孩子，思维发育逐渐成熟，但目前只是一个趋向成熟的过程。他们往往认为自己很成熟，可处理问题的方式并不够成熟，甚至容易将简单的事情复杂化，或将复杂的事情简单化。他们通过不断的学习和了解以后，能够根据多方的信息作出自己的判断，对父母的意见产生了不信任感。

2、家长过度包办

因为父母不尊重孩子的想法，认为就是个孩子，啥也不懂，不相信孩子，甚至剥夺孩子犯错的权利，孩子感到人生被侵犯了。这样的包办，孩子怎会不逆反？

孩子叛逆的表现有哪些

1、沉迷于网络和游戏。在叛逆期，孩子开始对互联网和游戏产生了浓厚的兴趣，他们会花费大量的时间在网络上冲浪、玩游戏等。这不仅会影响他们的学习和社交生活，还会让他们变得孤独和沉闷。

2、追求个性和自由。叛逆期的孩子，往往会追求个性和自由，表现出与众不同、与父母不同、与社会不同的特点。他们可能会在穿着、发型、娱乐等方面有自己独特的喜好和风格，或者在言行举止上有自己独立的见解和态度。

孩子严重叛逆不去上学有哪些表现

孩子厌学是有多种表现和行为的，千万不要认为只有孩子非常厌学、逃课、逃学，坚持辍学才算是厌学情绪：

1、轻度厌学：

做别的事情，下课不好好完成作业，抄别人的作业，敷衍、应付学习，应付家长，这是孩子思想上的厌学。

2、中度厌学：

经常迟到、上课玩手机等，不认真听讲，上课开小差、讲话，干扰老师的正常教学等等，在学校和老师的关系将变得非常紧张，和同学之间也容易产生摩擦，谩骂甚至打架斗殴。

3、高度厌学：

高度厌学就是从思想和行动上的厌学演变到了心理问题，孩子感到学习是一件令人恐惧、令人害怕的事情，心理脆弱、自卑、敏感，不愿再去到学校和教室，畏惧面对老师和同学，这时候孩子就往往只能休学或退学。