当前位置:

家庭教育吧  >  问答中心  >  上课开小差是什么原因

上课开小差是什么原因

2024-06-06 15:32 1023

已有1条回答

课堂上有学生偶尔会有这么一种情况,他们上课完全没有讲话,但心思却全然不在课堂上,这种情况类似于走神开小差。上课开小差虽然不算严重的违纪,可是走神也没有听课了,基本上和睡觉没有太大区别。那么,学生上课开小差是什么原因?下面让我们一起看看吧!

上课开小差是什么原因

1、注意力不集中

我们不得不承认,每个人的精力都是有限的,我们很难做到一整天都把全部的精力放在一件事情上。因此,在学校里每节课之间都会有10分钟的下课时间,让大家稍微放松。

不过,每个学生上课时的注意力集中程度却是不一样的,有的学生上课的时候专心致志,学习效率非常高。相反,有些同学虽然没有违纪,一节课下来学习情况却很不理想,因为他们上课时注意力不够集中,学习效果自然也就不佳。

2、课堂枯燥

关于学生上课开小差,还有一点很重要的原因我们不得不承认,那就是对于课程不感兴趣。这个原因可能是多方面的,有可能是老师讲课效果欠佳,也有可能是课堂知识本身就比较枯燥,还有可能是学生学习进度跟不上,课程完全听不懂。

关于这一点,很多学生可能会感到很无奈,毕竟他们自己也不想上课走神,但是又无法强迫自己听完一整节毫无兴趣的课程。

所以,在上课的过程中,有些学生可能听课听到一半心思就不在课堂上了,听课效率自然不高,就像成语故事“专心致志”中棋手弈秋的两个徒弟的区别,同样是学习,两人却相差甚远,只因一人上课很专注,而另一人心思却完全不在学习。

3、听不懂

每个孩子的学习程度不同,学习能力也不尽相同。在同时上课时,自然也就会出现有的孩子听得懂,有的孩子听不懂的情况。

或者运气不好,遇到讲课的老师比较急躁,知识点过的比较快,那对于一个刚上学没多久的孩子来说,自然是更加难以接受的。这种情况下,久而久之孩子自然也很容易在听不懂的课上走神。

4、没休息好

前面有说到,人的精力是有限的,我们几乎不可能一天中每时每刻都高度集中精神于一件事情上,如果这样做了,我们可能就会感到很累。其实,很多学生上课的时候经常走神也是因为这种原因。

有些学生可能是由于没休息好,有些学生或许是因为当天耗费了太多的精力,导致精神上极度疲倦,上课时思维自然很涣散,注意力难以集中,常常无法自控地进入了走神的状态。

学习动力的问题,这些可要注意

我们在学习的过程中,可以通过以下的方法来保持适当的动机水平和强度。

1、合理作息,及时消除学习疲劳。长期高强度的学习,需要付出很大的脑力和体力,会出现身体不适合学习能力下降的现象,学习动机水平也会因此而降低。因此要合理安排作息,通过休息,消除疲劳感,保持学习的精力。

2、树立正确的学习价值观。学习价值观反映了学生对学习内容是否有用的看法,认识到学习和各个学科知识的生活应用价值。

3、培养学习兴趣。学习兴趣即求知欲,是好奇心在学习上的表现,他能使你积极主动地参加学习活动,满足内心对知识的渴望。

4、体验自身的学习能力感。学习能力感是一个人在学习上的自信心,是对自己学习能力的主观体验,它影响学生学习能力的坚持性,激发和维持想困难挑战的精神和达到学习目标的耐力。解决难题之后不妨感受一下成功的喜悦,在学习中不断挑战自我。

5、设定适当的目标。学习目标是学习所要达到的结果,目标是学习的外在原因,是诱发学习动机的条件。设定适当的、合理的学习目标可以激发、维持学习动机。目标分为近期目标和远期目标,近期目标往往有较强的动机激发作用,长期目标则对学习行为的维持有积极的作用。

5、自我激励。通过自我奖励和强化可以很好地维持学习动机,比如,获得成功时可以自我表扬一下“我真棒!”“我太佩服自己了”,也可以适时满足自己的某个愿望,如给自己买一件喜爱的小礼物等。

Copyright © 2015 - 2024 All Right Reserved 家庭教育吧 版权所有豫ICP备15030198号-41