小孩补课好还是不补课好

现在都在说投资教育事业是最好的投资，于是大多数父母忽略了孩子自身的原因，给孩子报了大量的补课班，认为孩子补课是一项很好的投入。可到头来，花了不少钱孩子成绩却没见提高。那么，今天我们就来了解小孩补课好还是不补课好呢？希望能帮助到各位家长。

小孩补课好还是不补课好

小孩补课好还是不好，首先是孩子的意愿，再就是家长的经济承受能力承受范围。

如果孩子没有意愿是家长要求去补的，那么对孩子来说就是很大的压力。当压力大到一定的时候，其实收效是很微很微的。如果孩子是有意愿的，那么这个就是给孩子助力。

如果在家长经济范围内觉得是很轻松的，对孩子来说也没有压力，而且也愿意补课，这对家长来说是极好的，这个时候补课肯定是能有所期待的。

如果家长经济是比较困难，但是还是强行去要孩子补习，那么孩子也会承受着家庭方面的压力，家长也会因为经济这方面的压力对孩子多了一份期待，毕竟希望花出去的钱能换了一些价值。那孩子的压力就会更大，这样的结果可能也不是很好。

小孩补课有一定的用处，但是得分人群

如果您的孩子是成绩比较突出的，在全校能名列前茅。小编真心不推荐孩子去上补习班，如果是特别有技术含量的补习班可以上，但是如果让孩子去和成绩和孩子差很多的人一起上课，那不就相当于拖慢了孩子的学习节奏吗？

补课老师并不能关注到所有的孩子，这对孩子来说也就是变相放松了。当然，如果您有经济实力，给孩子上的是一对一授课，这肯定对孩子是有帮助的。但没有一个清华北大是补习班教出来的，学习还是需要孩子自己的努力。

如果您的孩子是成绩比较一般或者在中等偏下的，个人认为上补课对孩子还是有用处的，因为大部分的补习班会提前给孩子预习讲授下学期的内容。如果孩子曾向您反映过跟不上课，觉得老师讲课太快，补习班能很好的改善这个问题，因为再怎么说孩子也提前学习过，就比较容易跟上老师进度。

但是补习班并不能解决根本问题，因为补习班预习范围并不是十分充分，过段时间，孩子的问题还是会显现出来。

改善孩子学习，主要靠两个方面

第一，学习态度。孩子如果有一个好的学习态度，愿意去学习，以学习为乐趣的话，成绩自然也会高。

第二，学习氛围。正所谓“近朱者赤，近墨者黑。”学习氛围至关重要。举个例子：高中老师经常会安慰家长这样的话，孩子到高三就知道学习了。

这是因为等到了高三，班上的大部分学生就会在高考的压力下学习，如果班上学生都学习，您的孩子也会被这氛围所感染。这也是为什么有些家长绞尽脑汁想把孩子送进“快班”，“好班”的原因了。