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有些小孩在学习数学这门学科时能力很强,基本一点就透,轻轻松松就能拿到高分。而有的小孩花费大量时间背公式、刷题,可还是没有效果。这其实是因为孩子的学习兴趣有差异,导致在学习数学时遇到了困难,从而拿不到好的成绩成绩
当小孩数学成绩差了,就没办法专注到学习中去,时间久了会导致偏科严重。家长一定要及时去引导孩子进行调整,要想办法通过孩子喜欢的事情,提高孩子对数学的兴趣。
小孩数学成绩差怎么才能提高
1、首先思想上要正视这种现象
只有认识到出现这种情况是客观存在的,心里才会平和一些,而只有心情平静,才会有耐心去教育孩子,否则怨天尤人、脾气暴躁地去责怪孩子,只能导致欲速则不达,出现恶性循环的不良后果。
2、分析问题,找出原因
在平时,家长们应该多与孩子沟通,及时了解他内心的想法,特别是在小孩数学成绩差的状态下,在学习上,多询问孩子有什么需要帮助的,在他需要帮助时,及时给与孩子们帮助。观察了解原因,只有找到问题的根本,才能更好的从根本解决问题。
3、多鼓励孩子,培养学习兴趣
大部分孩子都会出现偏科现象,作为家长要多鼓励孩子。平时可以多陪他一起学习数学,在学习之余的时间可以找一些有趣的数学游戏题陪孩子一起玩,让他在玩的过程中体验数学的乐趣,从而能更好的培养孩子对数学的学习兴趣。
4、树立孩子学好数学的信心
当小孩数学成绩差时,应以鼓励为主,少指责埋怨,可采取“小步子方法”,即让孩子先做简单的题目,当他做对了,就给予及时地奖励,然后在此基础上逐步提高要求,让他每前进一小步就增强一些信心,慢慢地使他树立起学好数学的信心。
5、引导孩子多发现生活中的数学知识
平常和孩子一起生活时,经常让他说说哪些有数学知识?哪里能用学到的数学知识来解决实际问题?只要做个有心人,生活中的数学问题还是很多的。当孩子解决了一个问题就要给予肯定,这样会使孩子感到学数学很有用,会慢慢喜欢上数学的。
提高数学成绩的小技巧
1、加强口算训练
口算是数学中最基础,但却是非常重要的。很多家长会觉得口算简单、重复,而忽视对孩子日常的训练。其实不然,无论是小学还是初中,甚至高中,口算能力都是对数学成绩的强大助力。
很多时候,小孩数学成绩差,不一定是不会做某些题,而是在计算的过程中出现了差错,导致最终的答案错误,而口算训练恰恰解决的就是这些问题,所以家长要让孩子每天坚持5-10分钟的口算训练,他的数学能力必定会有提升。
2、多抓基础,少抠难题
抓住基础,把基础的题目做好了,就可以拿到90%的分数,剩下的10%有能力有时间再去思考琢磨。所以要分析孩子的数学试卷,前面的选择、填空、判断、计算,包括应用题的前几道题都是非常基础的知识。
如果能把这些分数保证拿到手,分数基本就是中上游的水平了。所以,对于数学差的孩子来说,要多关注基础知识,基础题目,反复练习课本上的例题和习题,把最基础的分数都掌握在手中。如果有课外练习册,也多做做基本题型,时间充裕了,再去啃硬骨头。
3、错题反复练
仔细观察孩子的试卷,往往是同一类题反复错,或者某个知识点反复错,针对这一问题,一个错题本就能完美解决。让孩子把每次做错的题都整理到错题本上,包括题目和答案。每隔几天就拿出来做一次,巩固复习一下。
通过这种反复的训练、练习,孩子自然就会对原本糊涂的知识点逐渐清晰起来。等到期末的时候,错题本还会成为一个很有针对性的复习资料,能让孩子把所有原本学得不够扎实,不够透彻的知识点全部复习到。
孩子不喜欢数学怎么办
第一,不责备孩子。当我们发现孩子不喜欢数学时,不要责备他们,而是要倾听孩子的埋怨和倾诉,了解他们对数学学科和老师的看法。
第二,尝试改善老师给孩子的印象。我们可以和孩子分享一些有趣的数学故事,或者与老师沟通,共同寻求提高孩子学习效果的方法。这样,既能让孩子对数学产生兴趣,也能改善他们对老师的印象。
第三,把学科和老师分开。我们要让孩子明白,数学学科和老师是两个不同的概念。即使他们不喜欢某个老师,也不能因此放弃数学学习。
第四,多引导孩子发现数学的乐趣。我们可以通过趣味数学、数学游戏等方法,让孩子感受到数学的趣味性和实用性,从而提高他们的学习兴趣。
小孩数学成绩差有哪些原因
1、老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重难点,突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲,课后又不能及时巩固,总结,寻找知识的间的联系,只是赶做作业,对概念,法则,公式,性质一知半解,死记硬背,做题方法不会灵活变通。
2、小孩子喜欢有趣的课程,比如唱歌、跳舞等,数学相对而言会比较枯燥,需要孩子们静下心来认真学习。这对于好动的孩子而言,是一件非常困难的事,所以他们就对数学提不起兴趣,导致数学成绩不佳。
相对于其他课程而言,数学可以算得上是一门难度较高的学科。很多孩子用心去学了,但是还是很难搞懂,所以考试分数就不高。这种情况就打击了孩子们的信心,导致他们不喜欢数学。
3、小孩数学成绩差,还有一个原因是老师的教学方法不对。很多老师在教数学的时候,不注重培养孩子们的兴趣,只是单纯的告诉孩子们什么是对,什么是错,所以就导致孩子们对这门学科很讨厌。
4、也可能是自身的懒惰导致的。我们知道文科的学习相对理科来说要容易的多,即数学往往是需要绞尽脑汁的独立思考,然后才能完成作业,而语文呢?往往都是抄写、背诵、练字等内容。两个学科相比,语文作业要比数学作业更容易完成。
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