怎样劝不想上学的孩子

作为家长，面对孩子目前的厌学情绪，首先应该是接纳。家长先处理好自己的情绪，接纳孩子不想读书的现状，不要因为这个事情而自己陷入焦虑情绪，甚至用责骂唠叨说教孩子的方式发泄自己的情绪。家长要设身处地站在孩子的角度考虑问题，目前孩子在学校里遇到了困难，家长一定是和孩子一起来面对，想办法解决这个难题。

孩子感受到了父母的理解和包容，自然会有勇气来直面这个难题。本着”办法总比困难多“的原则，家长和孩子一起来分析目前的状况，想出多种对应策略，然后选择出一个可以达到双赢或多赢最佳方案来执行。

怎样劝不想上学的孩子呢？通过具体的例子我们来看看。

虽然孩子不想学习的理由五花八门，但更重要的是我们要分析这些理由背后真实的原因的是什么。

比如，当孩子说：”我努力很久了，成绩就是没起色“，孩子内心的真实想法是：既然我的付出是没有意义的，那我为什么还要付出呢？

这时应该和孩子说，学习像吃饭一样，饭要一口一口吃，一口气吃不成胖子！知识要一点一点学，吃饭别着急，着急会噎着，吃到一定程度就饱了。学习也不要急，学到一定程度成绩自然就会提高了。

再比如，当孩子说”我真的好怕，努力之后没有结果“，其实内心的真实想法是害怕失败，这时我们要这么和孩子沟通。

其实每个人都想成功，就像做选择题，都想选出正确答案。为了选出正确答案，除了直接算出正确答案，我们还可以排除错误答案，错误答案都被排除了，成功还会远吗？

还有就是，当孩子说：”我不会，但也不敢去问老师问题“，内心的真实想法是，孩子觉得老师可能会觉得她笨？如果老师讲了我还是听不懂怎么办？

遇到这种问题，我们应该告诉孩子老师每天面对很多学生，老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况，但其实他很想知道，自己教得怎么样，所以当你去问老师的时候，有人跟他反馈他会很开心。

你主动学习他也会很开心，你主动和他亲近他更开心，给老师一个机会记住你，也给自己一个机会弄清楚这个问题，同时更了解你的老师。

当孩子说：”游戏和学习哪个都不想放弃，我该怎么选择“，其实隐含词就是选择，孩子的想法就是要我想逃避选择，我都想要得到，这时我们要告诉孩子在学习和生活中我们总是要做出选择，很多时候哪个都不想放弃，舍得，舍得，舍了才能得，两个字在一起，没有”舍“哪来的”得“？就像孩子面对困难时，父母只有舍掉对他的担心，不去干预他，才能得到他的成长，学会放弃才能得到更多。

当孩子说：”我都会了，不想再多学了！“，其实隐含词就是骄傲，孩子对他自己的成绩很满意，觉得自己不需要学习了，这时我们应该告诉孩子每个人都是一个杯子，装得太满，只会溢出来，就不能再装进新的东西了，只有倒干净，保证空杯的心态，我们才能装得更多，保持虚心，我们才能学得更多。

家长可以安排与孩子共同学习的时间，毕竟家长是孩子与这个世界的初始联系，所以孩子对父母的关注度是非常高的，当家长放下手机、电脑与电视，与孩子一同学习，这种言行身教对孩子的影响更大，对孩子的影响更好，比单纯语言的开导要更好。但要注意，共同学习时，选择的内容最好是孩子也感兴趣的，以兴趣内容为切入点，更能吸引孩子的注意力，共同学习初期不要强迫孩子共同学习内容，要以自身的学习状态影响孩子，当孩子有了兴趣后，再循序渐进。