孩子厌学数学怎么办

很多家长不理解孩子的其他科目一直都很不错，但唯独孩子的数学成绩不好，这有可能是因为这门科目对于孩子来说过于枯燥，也有可能是因为孩子的基础不好，打消了积极性，那么对于孩子厌学数学怎么办呢？

孩子厌学数学怎么办

1、树立自信心

当孩子学数学遇到困难的时候，家长首先不要责备他，要适当地给他鼓励，给他信心。

每一个人的学习能力都是不一样的，家长要理解孩子对于某些问题理解的缓慢。要懂得站在孩子的立场想，你当初学习的时候也有遇到学不会的时候。就算自己心烦意燥，也不能表现出来。要懂得调整好自己的情绪，表情要轻松，暗示孩子，自己对他有信心。告诉孩子，每个孩子在刚开始学习数学的时候都会觉得难，既然别人可以学好，他也肯定能，树立孩子学好数学的信心。

2、了解数学文化，培养兴趣

在数学学习中，了解结论的来历、数学家的成长事迹、对科技进步的贡献等。比如学习圆周率时，了解祖冲之的成就；学习黄金分割时，读读华罗庚的故事等等。通过对文化的学习，用数学家的勤奋坚持精神激励孩子努力求学，帮助学生了解公式、概念定理等理论的来源与发展进程，特别是数学思维方法的形成。

3、运用生活中的事物，开发孩子的兴趣

年幼的孩子是非常需要新鲜感的，对于一板一眼的事物，经常会面露难色，不敢兴趣。就像对待数学一样，如果单纯的以考试题的方式来问孩子的话，孩子可能就兴趣平平，甚至是产生抗拒，尤其是年纪大一点的孩子。我的建议是，在孩子还没有上小学的时候，父母就要有危机感，做一些准备，避免孩子上学后排斥数学。

4、让孩子多做试题

对于孩子厌学数学，可以多让孩子接触，除了上课地习题外，可以单独给孩子买一些他感兴趣地数学习题，每天陪着孩子做一些，慢慢地孩子地数学成绩就会提高了。或者买菜地时候也可以带上孩子，让孩子帮忙一起算账，这样既找到数学地乐趣，又能提高算数地能力。

5、循序渐进，发展数学思维

人类的学习过程，是由简单到复杂，由具体到抽象；所以在面对“数学”这种纯抽象概念的知识时，唯一让孩子觉得容易的学习方法，也只有以具体、简单的实物为起始。由感官的训练，进一步让孩子借实物从“量”的实际体验，到“数”的抽象认识。自少到多，进入加、减、乘、除的计算，逐渐培养孩子的数学心智和分析整合的逻辑概念。

让孩子在亲自动手中，先由对实物的多与少、大和小，求得了解，在自然而然地联想具体与抽象间的关系。