小学生厌学情绪的成因及对策

我们都知道，一旦小学生出现了厌学情绪，势必会造成学习成绩的下降，还不会有良好的学习状态。家长如果想让孩子继续好好学习，就要去找到原因，然后就能提出相对应的解决办法，那么小学生厌学情绪的成因及对策都有什么呢？

小学生厌学情绪的成因

1、认知上出现了偏差：也就是从根本上对学习就是产生了厌烦，被家长过早的逼着去学习，参加各种补习班，对学习的兴趣极大降低。还有的孩子会把有一些问题归结为其他原因，比如说是老师的原因，自己没考好是同学的原因等等。

2、难以抵抗挫折：有的小学生在学习的时候，害怕吃苦，害怕付出太多，害怕在学习中遇到难题等等，或者是有的孩子出现注意力，学习技能等方面的问题，导致学习上的困难，从而逐渐的对学习失去信心，在学习上出现抗挫折能力比较差的一个表现。

3、学习动机缺失：当小学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。

小学生厌学情绪的对策

1、改善孩子的情绪

家长要和孩子尽量多的保持沟通交流，尤其是高年级的孩子，他们的思想变化，情绪变化是比较剧烈的。所以家长要重视和孩子的沟通交流，不要只看到学习，写作业本身的活动。

而且对孩子在同伴中，或者是在学校里遇到了什么事情等等，对某些事物的看法要进行交流，这都是非常重要的。如果孩子能多用语言表达，也会疏导一部分抵触学习，抵触学校的这部分厌学情绪。

2、改善学习环境

为了改变小学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作；社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，也都有利于营造重新学习和学习的氛围，以此消除孩子的厌学情绪。

3、培养兴趣和建立信心

我们常说兴趣是孩子一生中最好的老师，为了彻底改变孩子的疲劳，我们必须培养他们的学习兴趣。在有着厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识之后，他们将立即开始练习自己。

因此，我们必须努力为这样的学生创造一个环境，来培养他们的实践兴趣，让他们能够品味学习的成功感和兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心、坚定信念、彻底消除心理学习疲劳的信念。