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厌学孩子也不是一开始就厌学的,一开始孩子都是对学习充满好奇的,他们也是遇到各种问题,不能解决,才会渐渐失去了对学习的兴趣。从而出现逃课,不认真写作业,考试成绩下降等等情况,那么,厌学孩子如何处理呢?
厌学孩子如何处理
1. 把问题抽离化
孩子遇到学习中的问题或者学校生活中的问题,往往容易把自己和问题混在一起。
比如,有的孩子一友难求,便会怀疑自己不善于交流、不被人喜欢,会担心自己形单影只被人指点,会担心主动搭讪会被人贬低……结果,本来只是友谊的小船还没完工的问题,却变成了无边无际的自我贬低,导致自己在学校里总有不舒服的感觉。当我们把问题抽离出来以后,就会发现,问题很小,自己很好。
2. 把问题缩小化
有些孩子说我讨厌数学,我们就要问他讨厌数学的什么。他可能说讨厌做题,我们就问,讨厌做哪一类的题。
他可能说讨厌做大题。我们再问,哪类大题…我们越有耐心深入的问,孩子越会清晰看到自己到底感到有困难的是什么了。
于是,他会跟自己,我不是整个数学都不行,只是其中某一部分需要提高。这样,原来他以为是西瓜那么大的问题,结果不过就是小芝麻而已,糟糕的感觉就会降低级别了。
3. 看到问题的功能
例如,当孩子出现人际交往的困境不愿意去学校时,我们要引导孩子意识到,这个困境提醒我们这门功课很重要,我们可以趁还没走进社会,努力提高能力。
厌学孩子的表现
1.情绪低落
学生的学习毕竟是学生生涯中最重要的事情,儿童学习无法完成预期时,孩子总会表现出情绪低落,自我否定的状态,这也是孩子厌学的表现。
2.上课注意力不集中
当孩子对学习成绩不满意或提不起兴趣时,他的思维便不在课堂和老师传授的知识中,上课注意力不集中,也是另一个重要的表现。
3.学习成绩下降
孩子也觉得第一表现便是成绩的下降。当孩子对自己的学习成绩不再关心和在意时,也是孩子厌学的重要表现。
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