高三叛逆的孩子怎么沟通

叛逆期的孩子总是我行我素，不愿意听家长和老师的教导，总是不愿意花时间在学习上，导致成绩越来越差。如果家长不去管教孩子或者溺爱他，都会让他无法将学业放在心上，同时还会激化亲子矛盾，让孩子对父母越来越反感。

高三叛逆的孩子怎么沟通

第一、少命令孩子

青春期的孩子本身就容易和家长对抗，命令式的语言恰恰与他们的自我意识成长相悖，最容易引起孩子的对抗。所以，我们要把命令式的语言改成商量式、提醒式的语言。

比如吃完饭以后，我们期望高三孩子马上去学习。命令式语言：“赶紧去学习吧！”提醒式语言：“儿子，你是不是该写作业了？”往往前者容易引起孩子的逆反，而后者的一句提醒，给孩子的感觉是选择权在他手里，这样孩子去学习的意愿会增加很多。

第二、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让高三叛逆的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使他一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

第三、与孩子商量解决矛盾的办法

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

高三孩子情绪不稳定怎么办

换位思考，理解孩子。很多家长在高考知识这方面是没有办法给孩子帮助的，我们能做的只是情感支持和陪伴，还有生活方面的照顾。想要做好情感陪伴，换位思考、理解孩子的感受是非常重要的。

孩子和我们诉说一些生活和学习上的烦恼时，我们要耐心倾听，想象自己现在处在孩子的角色上，这样有利于我们体会孩子的情绪和感受，有助于我们理解孩子。孩子有了情感上的支持以后，就有勇气和力量去面对困难和挑战。

尽量少给孩子讲道理。高三孩子知道的道理已经很多了，理性的批判和建议，他的科任老师和班主任也讲了很多了。在家里，他想感受的是情感上的关心和支持。

所以，家长需要保持平静，尤其是在孩子焦虑的时候。我知道想要在孩子焦虑的时候保持平静不容易，但是我们可以练习。比如说想到什么就会平静下来，再比如说深呼吸，不要在孩子面前这么做。

高三孩子没有动力怎么办

进一步明确自己的目标。明确孩子学习的目标，往往明确的目标本身就能提供巨大的动力。如果无法确定长远而伟大的目标，就先定个近期内可能实现的目标，如小到某次段考的名次，大到通过互联网了解喜欢的大学、喜欢的专业或城市，并把它当作自己奋斗的目标。

给自己制定奖励机制。动力往往是来源于达成目标后能得到的一些正面反馈，所以高三孩子没有动力便制造动力，实行一些奖励机制。比如，下一次模拟考达到什么名词就奖励自己一杯奶茶或一场游戏等等，家长要一起帮忙实现奖励机制。