初一学生该不该有手机

孩子们进入初一后，就会有自己的社交圈子，当她们看到身边的同学都有自己的手机时，心里面就会产生一种失落感，于是回到家就会向父母索要手机。但是很多父母都怕手机会影响孩子的学习，所以并不会轻易的答应，也有一些父母抵不住孩子的死缠烂打就会妥协。

初一学生该不该有手机

初一学生不建议配手机。对于刚进入初中的学生来说，学习压力和学业难度都会大幅度增加，若时间用在手机上会影响精神和身体健康，影响学习成绩和未来发展。手机使用过多也容易成为一种社交问题，使得孩子贪玩，从而荒废了时间，长时间看手机会导致学生行为和态度上的问题。

初中这个年龄段相对来说是比较小的，而对于他们来说，可能在自制力方面会比较弱一些。而且现在手机的功能多样，对于同学们的吸引力还是比较大的，再加上现在家长的工作比较繁忙，可能未必会第一时间进行管控，如果长时间下去就会养成一个不好的习惯。

手机对学生而言会极大地分散学生的注意力，对学习有很大的干扰，影响学习成绩。其次，对于那些家庭经济情况比较差的家庭来说，如果所有同学都配备手机，那么这些学生就会因为没有手机而产生自卑心理，而产生对自己学习的消极心态。

初一学生要手机的原因有哪些

1、孩子买手机只是为了攀比。很多初一学生要电子产品，不是因为自己需要一部手机，而是看到了其他人有，自己也想要买一个。这种意愿的初衷只不过是为了满足自己的虚荣心，完全是对于金钱的浪费。

2、存在很大的压力不敢面对现实。很多孩子沉迷于手机无法自拔，是因为在家庭中找不到存在感，父母要求过多，自己无法达到预期的理想状态。久而久之，不愿意面对父母，不愿意跟父母沟通，面对学校家庭的各种压力，孩子则选择了手机，进行发泄与倾诉。

在手机上的世界，没有责备，没有比较，反之会在游戏中找到乐趣，找到称赞与表扬。大人的不理解却能在网络里找到慰藉，这也是孩子沉迷于手机的很大原因。

3、家庭因素。孩子在小时候，比如吃饭、外出等等，父母为了让孩子安静不至于打扰到其他人，就用电子产品给孩子放一些喜欢的动画片之类，让孩子养成手机娱乐的习惯。

初一学生沉迷手机怎么教育

1、调整对孩子的期望值

帮助孩子解决实际困难，一些沉迷网络的孩子反映，父母把自己未实现的理想抱负强加给自己，软硬兼施控制自己，强制自己做不喜欢的、做不到的事情，导致学业遇到困难压力大，寻求网络逃避和成就感。因此家长要立足于孩子现状，切实和孩子协商解决办法，帮助孩子解决困难，重塑学习动力。

2、多进行正面引导

通过适当的形式，对孩子进行使用手机的正面引导，是戒除孩子玩手机的重要途径。我们都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得小孩放松了学习，养成不好的习惯。因此，家长要从正面去引导教育学生正确使用网络。让学生只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。

3、培养孩子的良好品质

注意培养孩子的责任心，感恩心，良好的自控力和意志品质，有了这些好的品质，孩子就能管住自己，知道该做什么不该做什么。现在很多孩子沉迷游戏，最大的原因就是孩子自控力差。另一方面，就是让孩子在学习中体验成功的快乐，让他在学习中感觉自己行，有价值，再加上好的自控力，遇到困难也能坚持下去。