孩子三年级被同班同学针对孤立怎么办

孩子进入学校之后，每天陪伴他们时间最长的就是同班同学，因此帮助孩子建立良好的人际关系是十分重要的，如果孩子三年级被同班同学针对孤立，很有可能让孩子养成自卑、孤僻的性格，对于他将来的发展都是十分不利的。

孩子三年级被同班同学针对孤立怎么办

1、孩子在学校受排斥后第一需要的就是来自父母的关爱和安慰，你需要和孩子平等的聊天，给予孩子最真实的安慰。家长也可以邀请孩子的好朋友到家来，和孩子度过一个快乐的周末也是很好的安慰。

2、家长可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者问一问同学们原因，一般孩子被排斥原因包括攻击行为、不愿分享与合作、活动过度、话过多、自我意识太强、不善于表现自己、不善于交往等。

3、可以先让孩子想想，为什么小朋友们会不愿意跟他玩呢？如果孩子一时想不出原因，我们不妨提供几个可能性的选项，让孩子试图“对号入座”，看看具体符合哪一种情况。

4、鼓励孩子对自己没有自信心，不敢和别人交往，这时候家长需要鼓励孩子建立自信心，告诉孩子要善良、真诚、守信，培养孩子的社交能力，鼓励他多交朋友，让孩子变得豁达开朗起来，鼓励他能交到更多的朋友。

5、当孩子被同班同学针对孤立的时候，主动找到事情的矛盾点，积极解决是好事。但是，如果事情解决不了，也不要让孩子去妥协、去让步、去讨好任何人。人在面对被孤立的情况，不能改变就去适应，做内心更加强大的自己。

家长如何培养孩子的社交能力

第一、孩子的人际交往我们要及时关注，但切忌粗暴干涉。即使孩子拥有一段不健康的同伴关系，我们要循循善诱地让孩子自己意识到：他看重的这段“友谊”藏着很多问题。站在孩子的角度去和孩子沟通，看到孩子社交上的难处所在，“对症下药”。

第二、需要培养孩子善良的品性，善良比情商更重要，情商只是一种技巧，善良的孩子更懂得友善、感恩和乐于助人，也更能在集体的相处中，博得同伴的好感和支持。因此爸爸妈妈需要从小培养孩子的善心，引导孩子正确的价值观的形成。

第三、如果父母双方都是比较安静内向的人，很难培养出一个社交小达人。有意识地增加社交活动，邀请朋友来家里做客，也让孩子主动邀请同龄的小朋友来家里玩。为孩子创造社交机会，让他们逐渐适应与他人的相处。这个过程中，家长的榜样作用至关重要。

孩子三年级被同班同学针对孤立的危害

危害一：在被孤立之后，孩子的性格就会变得胆小怯懦，不敢主动与别人进行交流。久而久之，他会变得更加厌学，开始每天“混日子”。更严重的，他为了寻求心理的安慰，甚至会去结交一些坏孩子，然后和这些不学无术的坏孩子一起不务正业，这时家长想要纠正孩子的这种心态就会非常困难。

危害二：当孩子被同学联合起来针对孤立，孩子接受到的信号就是，自己是失败的，别人是讨厌自己的。孩子就会不自觉地反思自己，是不是自己哪里不够好，自己要怎么样才能够得到别人的喜欢。当孩子陷入不断地反思、自责当中，他的性格就会变得越来越孤僻、敏感。

危害三：成年之后只要别人一点点的不满就会担心自己又做错了，不敢拒绝别人，生怕别人不喜欢自己。当社交方面受挫的时候，学生时代那段被嘲弄的经历就会一一浮现，犹如万箭穿心般的感觉，这些都是讨好式人格的表现。