小朋友上课讲话家长应该怎么教育

孩子想要取得一个优秀的成绩的话，就必须熟练的掌握课本中的知识，所以上课的时候就要全神贯注的听老师讲课，对于哪些上课讲话的小朋友，家长要及时的和孩子沟通教育，让孩子知道这样做是不对的，并引导孩子及时的改正，养成良好的学习习惯。

小朋友上课讲话家长应该怎么教育

1、家长多与老师联系，及时地了解孩子在校情况，尤其是上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，切忌动不动就打骂孩子，只会适得其反。

2、孩子爱说话，有时也是受家庭的影响，比如爸爸妈妈在家里爱唠叨抱怨斗嘴，孩子受影响，慢慢也就学会了，所以父母可以有意识地少唠叨，少抱怨，少说那些没有实际没有具体内容的话，孩子慢慢也会不多说，不乱接话了。

3、家长要让孩子学会自我反省，只有孩子认识到了自己的错误，才会改正。当孩子犯错之后，家长父母一定要引导孩子选择正确的处理方法，这样才能有效解决小朋友上课讲话的问题。

4、尽量营造快乐学习的氛围，家长平常在家时，可以跟孩子一起学习、看书；或带孩子到图书馆等学习气氛浓厚的地方，培养孩子爱学习的好习惯。

5、与老师约定好，孩子如果哪一堂课没乱讲话，老师给予表扬鼓励，回家后家长也应该给予表扬，以正面强化孩子上课不乱说话的行为。不可使用物质奖励，上课不乱讲话是每个学生应该做的。

小朋友上课讲话的原因

原因一：学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。

原因二：自制力就是自我控制的能力，孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。

原因三：不知道说话的规矩，不知道老师讲自己就不能讲，即使老师罚他，他也并不会因此罢休，因为要说话的欲望，常常会比记住处罚要强得多。

家长如何培养孩子的规则意识

第一、赋予孩子一定的权利，自己制约违规行为。孩子理解了规则的意义，接受了它的存在，但若要使这种认识内化为习惯性的行动则需要练习和强化。很多的规则是比较细致的，孩子光是知道，不进行练习，不从思想上转化到行动上，那都是“纸上谈兵”。

第二、一般来说，他人制定的规则是强加的，属外力约束，而自己制定的规则有内省的成分更易于自律。因此，家长不妨和孩子一起商量制定一些家庭内部的规则，以方便大家共同遵守。例如进别人房间之前要先敲门，玩游戏的时候要按规则决定胜负等等。

第三、如果家长连记作业、收拾书包都做了，孩子就永远无法独立学习、安排和计划自己的生活，所以记作业、收拾书包都得让孩子自己进行。家长可以在开始的时候按时提醒，让他们知道自己还没收拾，但不要去代劳。