向老师了解孩子的情况应该怎样问

家长每天都在繁忙工作，回到家后又有很多事要忙，很难去监督孩子的作业完成情况。甚至因为孩子进入到叛逆期后，不再愿意和父母交流，家长了解的就更少了。那么此时家长就要学会和老师沟通，这样才能知道孩子在校的表现情况。

向老师了解孩子的情况应该怎样问

向老师了解孩子的情况，那么家长首先就要确定好重点。比如孩子在校的安全问题；孩子在校的适应情况；孩子的学习内容、学习兴趣和学习习惯；老师的教学水平、负责程度、教学内容和教学方式等问题。先找好重点，确定主题，老师才会知道家长究竟想要了解学生在校的哪方面问题。

然后家长在沟通的过程中要坦诚，以便和老师达成共识。首先，家长要客观地陈述孩子的情况，给老师提供详细的信息，甚至可以准备一份问题列表。

接着向老师说出自己的想法，也请老师谈谈孩子的现状，说说他的感受；最后，双方共同研究问题，找出真正的原因，商量合作解决的办法。家长千万不要将问题甩给老师，在沟通的过程中需要确保老师知道家长愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。

家长和老师沟通的注意事项

第一、首先家长要把老师放在和自身同一高度的位置上来，进行平等交流沟通，不能有任何偏颇之意，公平对待教师这一职业，不带有色眼镜，这是家长和教师之间沟通双方都需要满足的前提条件。

第二、家长要避免带有个人情绪地前来找老师沟通，用词要得体文明。不能一昧的针对孩子的缺点来找老师进行谈话，要尝试全面看待孩子的优点缺点，多维的就孩子的问题及时来找老师平和沟通是最主要的。

家长如何和孩子有效沟通

1、不要总是批评、指责、抱怨。

现在家庭教育中存在三多三少：看缺点太多，看优点太少；批评太多，激励太少；训斥太多，表扬太少。在训斥中长大的孩子，往往爱谴责别人，这样的人最不受欢迎。

训斥和指责往往收不到任何良好效果，只会使别人加强对你的防备，并想尽办法来证明自己是对的；训斥与指责，还会伤害一个人的自尊，而过分的伤害就会激起对方的怨恨。

2、避免过度反应。

对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈;同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的”。

3、为孩子创设交往的环境。

在公共场所，让孩子学习与不认识的人交往，如买菜、购物、旅游、聚会、游玩等活动都能让孩子得到交往的锻炼。在居家也有不少让孩子学习交往的机会，如邻居、朋友、同事的友好往来，串门、聊天等都可以让孩子学习待客和做客，从而提高交往能力，促进友谊。