学生粗心大意做题不仔细怎么解决

认知仔细是学习过程中的必备素质，只有孩子静下心来，做题的时候认真审题，严密计算，才能够保证作业的正确率，在考试的时候也就能拿到更高的分数。但是有些学生比较的粗心大意，没有养成良好的解题习惯，做题不仔细，对此家长应该怎么教育呢？

学生粗心大意做题不仔细怎么解决

1、当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。

2、建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

3、对于家长认为孩子的粗心行为，家长应该尽量让孩子表达自己的看法，等孩子实在想不出再提供意见。特别是年龄较小的孩子，如果在讨论过程中孩子的情绪变得十分烦躁，家长万不可强迫他们，待孩子情绪平稳了再做善意的引导，最后共同探讨应对的方法。

4、答题时的思路会先入为主，检查时就容易受思维定式的影响，即使花很多时间也可能查找不出几个错误来。所以应该从容地做题，不留过多时间检查，趁着感觉敏锐的时候想好怎么做，一次认真完成。检查主要看看有无明显的错误就可以了。做得从容，不该犯的错误自然就少了。

学生粗心大意做题不仔细的原因

第一、很多孩子在平常的学习中，不注重培养好的学习习惯，比如写完作业要检查、要打草稿写步骤等等。等到考试的时候，时间有限，一做题起来更容易乱，就“粗心”了。

第二、有些孩子马虎是因为对所做的功课不熟练，因而顾此失彼，出现错误。习题特别生不易马虎，因为还不会呢，特别小心仔细。对习题非常熟练也不易马虎，熟到不假思索就能写对，也不马虎，很少有把自己的名字写错的，就是因为太熟了，马虎不了。

第三、没有弄清楚概念的含义。比如学习数学的时候，很多同学分不清小括号和中括号的区别别，底和高的区别，长和周长的区别。就是因为对概念有混淆，所以做数学的时候很容易粗心，把周长算成了长度。

学生粗心大意做题不仔细的影响

“马虎”会引起孩子大错不多、小错不断的现象，如果对此问题听之任之，就会给孩子带来一种浮躁的情绪，进而影响孩子的态度、兴趣，它会像蚕吃桑叶一样，逐步吞食掉孩子正在形成的认真负责的良好习惯。

粗心大意与注意力的集中性有密切的关系。集中性差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息受到干扰，就出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。