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在孩子的成长过程中,家庭教育是很重要的,但是学校教育也同样很重要,家庭教育就会孩子做人,学校教育教会孩子知识。但是最重要的是家校联合教育,这样才能人促进孩子更好的成长,在此过程中,家长一定要和老师做好沟通工作,双方互相配合,为了孩子的健康成长共同努力。
与老师怎么交流孩子问题
1、家长跟老师交流要积极主动,但是也要适时适度。很多家长担心自己去跟老师交流孩子问题的话,会耽误老师的时间。有的家长脸皮比较薄,认为如果自己主动去跟老师交流,可能会打扰到老师的工作、生活,担心老师不欢迎自己。其实,家长如果主动去联系老师的话,对老师来说更加方便。
如果父母能够主动联系自己的话,不仅老师省时间,对孩子的了解肯定也更全面。很多老师其实更欢迎家长主动来联系自己,跟自己一起交流、商讨孩子的教育方式。但要注意联系老师的时候,一定要适时适度。不要堆积一堆问题,或者等到问题严重的时候再去找老师。
2、对老师表示肯定。面对孩子的教育问题,老师也是有压力的,也希望自己的努力被别人肯定。如果你善于发现老师的长处,一见面先表达赞美和认可,他会对你很有好感,整个谈话和交流也会变得顺畅。
比如:“我们知道你对孩子非常的用心。”这会让老师很高兴,觉得自己是非常重要,老师会非常愿意与家长沟通。
3、跟老师多谈谈孩子在学校之外的情况。有些家长,尤其是职场父母,跟老师沟通不太积极。还有家长期望老师对自己的孩子非常了解,对孩子负所有的责任。但实际上,老师有几十个学生需要照看,他可能很了解孩子学科上的强弱,但还需要家长提供很多其他信息,以便更全面的认识孩子和激励孩子。
可以跟老师谈谈孩子最喜欢的书、游戏、电视节目、电影、运动、音乐、爱好,甚至于孩子在家分担的家务活,比如照顾弟弟。老师越了解孩子,就越容易针对孩子的特点教育他。
家长与老师交流会存在哪些问题
1、想说而不敢说。对于孩子在学校的情况和对老师的一些作法,有想法,但是担心自己表达不好,会引起反作用,就闷在心里不敢说。
2、想说而不会说。对于孩子在学校的情况和对老师的一些作法,有想法,也有说法,但是说出来以后,没有解决问题,有时候反而激发矛盾。
3、不说也不介入。对于孩子在学校的情况和对老师的一些作法,没什么想法,认为反正孩子在学校就那样,没必要和老师多沟通。
4、想说而会说。对于孩子在学校的情况和对老师的一些作法,有想法,也能够用很好的方法进行表达,增进老师与家长的配合,使孩子得到更好的发展。
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