儿童偷东西应该怎么正确教育

在大人的道德世界里，偷东西是很严重的不良行为，代表一个人的品质败坏。但是对于一个儿童来说，他们对自己的行为缺乏认知，他们更需要的是引导和教育，而不是父母的训斥和羞辱。面对儿童偷东西的行为，父母应该怎么教育呢？

儿童偷东西应该怎么正确教育

1、你应该第一时间告诉孩子，这个行为是错误的，并给他解释为什么是错的，为什么不是你的东西不能拿。不过注意，千万不要用严厉的词语、夸张吓唬孩子，免得叫孩子成天提心吊胆。

2、其次，家长最好帮孩子换一个角度看看自己的所作所为，让他想象如果是自己的东西莫名其妙不见了，他要怎么办。这样才能触及孩子的内心，使他理解自己的错误。

3、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在商店或其他人处拿的。事情发生后，父母必须监督孩子归还物品和道歉，不过要考虑孩子的接受程度，不要强迫孩子，也不能要求他们立刻就去道歉。

但是在道歉后孩子就可以意识到偷东西的性质和相应的后果。让孩子参与善后这点很重要。一般孩子经历过一两次后，就能发现偷窃只会让朋友生气、令父母失望，甚至还要他自己付出代价，自然就不再随意偷拿不属于自己的东西。

4、不要反应过度。尽管孩子发生了“偷窃”行为，但这并不意味着他变成了小偷。父母应该保持冷静，想想他为什么这么做？是零花钱不够，还是想吸引父母的注意和照顾。这样分析原因才是一个理智的家长应该做的。

5、给孩子零花钱，引导正确消费。为了防止儿童偷东西，家长一定要合理满足孩子的购物消费需要，定期给孩子零花钱，引导孩子有计划花钱，建立好财产意识。

家长发现儿童偷东西后错误的做法

1、给孩子贴上“偷”的标签

有的家长一看到孩子拿回东西，就马上把孩子的行为定义为“偷”，骂孩子是小偷，似乎孩子做了什么见不得人的事情。过激的反应很容易对孩子造成伤害，自尊心都得到了极大的打击。

2、当着孩子的面和老师或者他人讨论

孩子是有自尊心的，你当着孩子的面和老师讨论孩子拿回东西的事情，孩子会感到在老师和同学面前失去了自尊，以后害怕看见老师同学。

儿童偷东西的原因

1、环境影响

儿童是最善于模仿的，家长要反思，在家庭成员里，有没有人做过类似的事，比如顺手拿过什么，这里要提醒一下，孩子并不会主动区分好大人的行为什么是偷什么不是偷。所以，家长要想自己有没有做过什么事而影响到孩子。

2、心理需要

孩子需要得到关注，从而引发的行为。或者孩子不正确的心态，孩子觉得我就是喜欢，我就想拿，这种情况更要家长重视。

3、错误教育

第一次的是最关键的，当家长第一次发现孩子的这种行为时，大多都如临大敌般去对待，但是对于孩子来讲可能就是无意识的行为，家长情绪反应过度，但没有给出相应的重视，反而引起孩子的好奇，对自己的行为重复，就会演变成经常偷东西了。