三年级孩子偷东西怎么教育

自古以来，我们都知道“偷”这个行为是不好的，要不然就不会有“小时偷针，大时偷金”的故事了。所以要是三年级孩子有偷东西的行为，家长就要引起重视，并且这时要接纳孩子所犯的错误，让其能够知道自己犯了错，就要去纠正，才算是好孩子。

三年级孩子偷东西怎么教育

1、帮助孩子做好引导明白偷的概念。作为父母一定要在孩子小时候，就帮孩子正确的引导什么是偷，让孩子正确明白偷的概念，不能将偷别人东西理解为拿一拿就没事；若不然，对孩子造成的影响将是一生。

2、给孩子积极改正的机会。当三年级孩子偷东西犯了错了，那家长就不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。是能够从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是不对的，改正自己的这一种错误行为。

3、充分地信任自己的孩子。孩子能够正确意识自己的行为举动，偷东西这样的行为是不对的时候，家长也要充分的信任孩子，不要因为孩子犯了一次错误，偷了一次东西，就所有的事情都对孩子进行不信任。这样会给孩子内心造成非常大的伤害，也就会使其产生心理问题。

4、加强教育和引导，跟孩子讲明事情的危害性，杜绝此类事情再发生。要心平气和地跟孩子讲明偷偷拿钱的危害性，如果需要钱，就提出来。

让孩子明白：只要是需要花的钱，一定不会不给；不需要花的钱，就要节约。节约是一种美德，这种美德会给自己的人生带来巨大的财富。同时，要讲清偷偷拿钱的危害性，它会助长自己浪费，滋长奢侈不良习惯。

三年级孩子偷东西的原因有哪些

1、内心的基本需求没有满足

如果父母在日常生活中对于孩子过于“小气”，尤其是在孩子有了社交之后，那么这种过于苛扣的生活状态，会使得孩子内心最基本的需求得不到满足。这也会使得孩子会想一些其他的办法来满足这些基本需求，于是偷东西的行为便成了孩子的无奈之举。

2、受到他人错误行为的误导

如果三年级孩子看到他人有偷拿东西的行为，并且没有为此付出代价后，孩子们就很有可能会误以为，偷东西只要不被发现就不必承担后果。于是在这种他人错误行为的误导之下，孩子很有可能会产生偷东西的念头，并且付诸行动。