上一年级的孩子怎么教育

一年级的孩子正是需要培养行为习惯的阶段，因为他们还没有太多的认知，需要家长和老师共同引导。在教育时也会有很大的难度，因为孩子的表达能力也会比较弱，不能很好的倾听他的想法，达到因材施教的作用。

上一年级的孩子怎么教育

1、要培养良好的生活习惯

自理能力主要包括自己穿脱衣服鞋袜，收拾整理衣服，独立进餐，自己洗脸等。培养孩子的生活自理能力有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，提高孩子适应新环境的能力。

2、限时完成作业，养成时间观念

孩子做作业不单要完成，还要有质量，同时还得讲究速度。家长不能以孩子做完了、做对了为目标，还要有意识地培养孩子又好又快完成，效率很重要。

有一个很好的方法，就是限定时间。每天家长都先检查一下孩子的作业量，预估完成作业需要的时间，根据自己孩子的特点，规定各门功课完成的时间。然后家长开始有意识地干预，帮孩子改掉作业拖拉、做小动作、分心做其他事情的问题。

3、保持桌面保持整洁的习惯

杂物会使人多注意力不集中，桌面上的各类杂物会吸引孩子的目光，孩子会因而分心，因此在写作业之前需要把桌面收拾干净，只留下必须的学习用品；另外不要摆摊式似的把各科作业全部拿出来，要写完一科，再换一科，全部写完后把书包整理好。

4、给孩子多一点耐心和鼓励

初入学的孩子，一旦因为表现的比其他孩子差，被老师批评了，那他自己首先就会感到着急和焦虑。这个时候父母的鼓励和陪伴，就显得尤其重要，孩子的自尊心和自信心，会因为父母的耐心引导而得到保护。

上一年级的孩子，正是需要建立起自信心和毅力的时候，所以当孩子表现得缓慢、落后、拖拉，父母一定要和孩子站在一起，成为他坚强的后盾。

一年级孩子的特点

一、思维

一年级孩子正在形成对生活的初步看法，他们擅长识别物体、的特征，判断物体之间的异同。他们可以快速轻松地掌握任何物体的固有特性。还可以识别并列出各种事物、描述事物的基本特征，并根据事物的异同进行比较。

二、语言表达

这个年龄段的孩子愿意与他人交流自己的所作所为，一年级的孩子词汇量不丰富，直观地描述事物时，需要耐心倾听，在描述中发现不合逻辑的地方，需要纠正。学生用的词汇比较少，所以很多常用词家长要教给他们，有些要解释成概念。