小学生偷东西应该怎么正确教育

小学生已经开始有了独立意识，正是思想观念的形成阶段。很多时候遇到自己喜欢的物品，不管是谁的，都会私自拿回来。当小学生出现这样偷东西的行为后，家长要正确教育，不要用粗暴的方式惩罚他，不然还是解决不了问题。

小学生偷东西应该怎么正确教育

1、帮助孩子建立物权意识

简单来说是让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。父母们一定要引导孩子分清偷和借的区别，是否经过主人的同意拿东西。

比如同学买了新的笔，你也想用用看，这个时候就需要和同学商量，问问同学是否愿意借你用一用。而不是趁同学不在自己拿过来用，如果没有经过同学的同意，这样的行为就是偷，是要承担后果的。

2、及时告诉孩子是非对错

在小学生犯错误的时候，及时告诉他这样不对是十分必要的。家长不能轻视一些孩子小时候的习气，如果没有加以纠正，就会像滴水穿石一样，总有一天会酿成大错，害人害己。

家长要第一时间告诉孩子行为的对错，一来可以做好当下教育，避免错失教育的最好时机。二来可以让孩子意识到，自己的错误就算再小也不会被忽视，从而在今后更加严于律己。

3、看到孩子的真实需求

当孩子的行为出现问题的时候，很多家长第一反应都是责怪孩子，用命令的语气告诉他不能再有这样的行为，但是这样做往往适得其反。孩子的问题行为，常是在向父母表达什么，是希望父母能看到自己的某些感受。

所以，父母们也应该自省，仔细想想孩子问题行为背后的需求。比如，小学生偷东西是因为想要引起父母的关注，因为父母平时对孩子特别缺少陪伴，他渴望自己的父母能多管管自己。

小学生偷东西家长的错误做法

1、带着怀疑，逼问孩子

如果孩子没偷东西，或是没意识到行为的错误，父母的怀疑与追问，会让孩子觉得父母对自己不信任。如果孩子真的偷了，不适当的反复追究，容易让他产生逆反心理。有时父母因为生气，会像审问犯人一样问孩子，但这样很伤害孩子的自尊。

2、斥责打骂，让外人参与教育孩子

有些时候，孩子知道自己的行为是错误的，他不愿意让不好的行为被更多人知道。如果在外人面前批评教育孩子，甚至让朋友亲戚来参与责骂孩子，这是对孩子自尊的践踏。如果外人对孩子错误行为进行转述，这样对他的伤害更大。