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对于小孩来说,首先培养孩子的学习能力是重中之重!家长的配合也是必不可少的!家长千万不要打击孩子。
孩子学的东西老是记不住怎么办
孩子学习知识记不住可能是因为学习方法不当或者缺乏有效的记忆技巧。以下是一些建议来帮助孩子提高记忆能力:
创造良好的学习环境:确保孩子有一个安静、整洁、没有干扰的学习环境,可以提高注意力和专注力。
制定合理的学习计划:帮助孩子制定合理的学习计划,合理安排学习时间和休息时间,避免过度疲劳。
使用多种记忆技巧:例如使用关联记忆法、分段记忆法、图像记忆法等,根据孩子的学习内容选择适合的记忆技巧。
多次复习:通过多次复习可以巩固记忆,可以使用不同的方式进行复习,例如口头复述、写下来等。
激发兴趣:激发孩子对学习内容的兴趣,可以通过生动有趣的故事、实践操作等方式来增加记忆的效果。
给予奖励和鼓励:及时给予孩子适当的奖励和鼓励,增强他们的学习动力和积极性。
儿童记忆的基本规律和学习策略家长要知道
1、理解记忆更牢固
刚上小学的孩子逐渐从机械记忆向理解记忆发展。
机械记忆,我们可以理解为常说的死记硬背,例如很多孩子在幼儿园甚至更早时就能背诵很多古诗,而且特别熟练,就是机械记忆在发挥作用。但当别人问他们诗文的含义时,他们可能并不理解。当孩子对记忆材料不太理解时,记忆的东西容易遗忘。
理解记忆,就是孩子可以根据自己对材料的理解,并且结合自己先前已获取的相关知识进行记忆。相比机械记忆,理解记忆获得的知识更不容易遗忘。所以,当孩子开始背诵课文时,我们可以给他们先进行讲解和说明,期待他们能在理解的基础上进行记忆,这样效果会更好,后期也不容易遗忘。
2、记忆恢复有奇迹
幼儿园及小学低年级的儿童记忆的过程中存在着“记忆恢复现象”。什么是“记忆恢复现象”?也就是说当儿童识记材料后当即复现。
例如马上背诵课文,其效果可能并不好,而在延缓一两天再现时,记忆效果反而更好,甚至到一两周后这种效应仍然存在。但随年龄的增长,这种现象也会呈下降的趋势,7岁以后逐渐消失。
小时候,妈妈说“不用担心,只要你努力了就行。你睡觉的时候,你的大脑会继续背的,时间还能帮你加工好这篇课文”。其实妈妈讲的不无道理。
对低年龄段的小朋友来说,当孩子不能马上复述或背诵时,家长不要焦虑,同时也要告诉孩子不要心急。过一小段时间,奇迹可能自然会出现。
3、分解目标有策略
从学习策略的角度看,也不必急于求成。当孩子遇到记忆困难时,可以将任务分解,循序渐进。分级火箭的设计思想启示我们,应把记忆目标分解开来,化整为零,变成一个一个容易实现的小目标,然后将其各个击破。
当孩子不能一次性背诵时,可根据孩子的具体情况把记忆材料分解,可以一段一段地背,也可以先从大意背,再具体抠词句。小到一小时,大到一月、一学期、一年,分解目标都可以常伴左右。
家长可以和孩子一起制订背诵计划,制订阶段性的任务和规划,并按照规划行动,以“小步子”“常激励”的方式渐进改善。记忆是如此,其实就整个学习任务而言,也可以如此开展。
孩子不愿意学怎么办
1、激发学习兴趣
要想让孩子从根本上喜欢喜欢学习,一味地让他看书并不会起到好的效果,父母们应该带孩子探索,在探索中学习,在探索中激起孩子的求知欲,当孩子发现学习会使他找到答案时,孩子自然就会爱上学习。
2、让孩子学会适应
不只是学习会有困难,生活中也会遇到很多麻烦,当学习难度增加时,不应该让孩子退缩或逃避,孩子一旦能够勇于面对学习带来的难题,那么他也能学会去面对生活中遇到的麻烦或挫折,这样才能更好的成长。
3、给孩子的“苦”加点“糖”
让孩子在枯燥乏味的学习中找到乐趣。体会到“甜”,比如在孩子取得好成绩的时候,适时地给予孩子鼓励,可以给他买一件喜欢的东西,这时候他就会特别开心,再或是你可以给孩子承诺,当孩子的学习结果达到预期的目标时,孩子就可以避免做一件他不喜欢的事情。
4、树立竞争意识
早一点让孩子懂得竞争也是一件很有意义的事情,竞争意识不是让孩子去争强好胜,而是让他早一点认识到人与人之间是存在对比的,这对孩子来说是迟早要面对的现实,同时也会促使他主动去学习。
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