小学二年级应该培养孩子哪些方面

家长们要知道孩子上一二年级的变化是相差不大的，但三年级就是孩子成绩的转折点，那在孩子上二年级的时候，家长就要去观察孩子的行为，看看有没有什么改变的？或者说还有什么是需要继续培养孩子的良好习惯的？这样才不会让孩子落下问题，那么小学二年级应该培养孩子哪些方面呢？

小学二年级应该培养孩子哪些方面

1、基础运算能力

孩子们在一至二年级的数学方面，学得最多的就是计算题了。这也是孩子学数学需要具备的最基础的能力。所以孩子们对于这一基本的运算能力一定要做到快速与准确。而且还要能够掌握一些简便的计算能力。

所以平时的时候，家长们一定要多陪孩子做一些计算题的练习，通过大量的练习，可以让孩子们做到熟能生巧。这样也能提高做题的准确性，只有将这一基础打牢固，那么才能让孩子在考试的时候留有更多的时间去思考别的题目。

2、勤于思考与全神贯注的学习习惯

“数学是思维的体操”。如果孩子不能积极动脑思考，就不能学好数学。在课堂教学与课后辅导中，家长也要注意培养孩子勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要使孩子尽量自己解决，而不依赖他人。

在课堂上，如果孩子“人在曹营心在汉”，不可能学习好，课堂任务也不可能很好地完成。也要注意培养小学二年级孩子全神贯注学习的习惯，课外学习时，也要帮助孩子克服边学习边玩，边学习边吃东西等不良习惯。

3、做事情的逻辑能力

孩子在二年级起，大人就要有意识地逐步培养孩子在做事情方面的逻辑能力。比如，让孩子自己整理书包的时候，大人先在边上观察孩子是如何整理书包的，很可能会看到孩子仅仅是把需要的东西全部放进书包里，这时候大人就要引导孩子，让他按照某个顺序，有序地整理书包，同时讲为什么这样整理，让孩子对有序有一定认识。

做事逻辑这方面的培养有利于孩子将来应对多项任务，那个时候就能够快速理清思路，找准先后，有条不紊地进行处理。

4、培养孩子主动学习的能力

我们都要知道孩子学习这件事情主动性的重要性，尽管短时间内主动学习和被动学习在成绩的体现上或许并不明显，甚至前者可能还不如后者，但是长期来看，前者的成绩一定会越来越好，而后者一旦当学习内容变得更多、更难的时候就会出现各种问题。

换句话说就是如果我们能够在孩子们二年级的时候引导好，那么孩子的学习主动性、自觉性就会被培养起来。其实学习这件事情真的是能够让孩子们感兴趣的，甚至能够在恰当的引导下孩子们变得很积极、很主动去学，尤其是当他们开始学习的时候即刚上学的时候，是最容易做到的这些的。