二年级理解能力差如何提高

小学时期孩子想要学习好，主要依靠的就是他的理解能力，尤其是在二年级的孩子，若是出现了理解能力差的情况，我们就可以引导孩子多去读书，并带着孩子一起去理解，这样才能保证孩子的成绩会持续上升，那么二年级理解能力差如何提高呢？

二年级理解能力差如何提高

1、让孩子去了解生活

二年级语文学习依然集中在对动物、植物等大自然的认知，对人与人之间的情感的初步感受，以及对寓言、童话中的故事蕴含的简单道理的感知等，而对这些知识的感知离不开对生活的体验和感知；数学中对物的认识，对重量、长度的认知，对钟表的认知等更离不开生活。

这需要家长让孩子不断的参与到生活中来，有的放矢的体验生活。尤其是对生活的体验还直接影响孩子的写作，而看图写话中的语言表达最根本的源自对生活中的联想和想象。

2、和孩子一起进行读书

当孩子理解能力差的时候，家长就可以选择和孩子一起看书，探讨书里面的问题，可以根据书里面的内容给孩子出几道题目让孩子解答，这是非常有意思的一种学习方式，多看书就会发现孩子的理解能力有了很大提高，需要注意的是给孩子看一些有意思或者有教育意义的书籍会更好。

3、让孩子坚持阅读

也就是每天阅读一篇文章，通过不断地阅读来了解和掌握各种词语所表达的意思，这是提高理解能力的关键。因为只有让孩子通过多阅读，他才能够扩大词汇量才能够增强理解能力。

俗话说：“读书千遍，其义自见”。这说的就是阅读的越多道理自然也就越明白了，对提高理解能力也是具有重要的帮助。

4、引导孩子思考

无论成人还是孩子，只有在学习中不断思考，在解决问题的过程中不断发现问题，才能对事情进行深刻的理解。在家里，父母要利用各种时机有意识地引导孩子提出一些“为什么”，让孩子思考、动脑筋，去探索，养成从思考到理解、判断和推理的良好习惯。

当孩子习惯思考的时候，他们的理解力、接受力就会不知不觉得到加强和提高；反之，如果孩子习惯于被动的接受方式，对接触的事物半知半解，长此以往，很容易就会养成他们的依赖性和懒惰性，对事物的理解就只能浮于表面。

5、多阅读、多体验

促进二年级的孩子的理解也需要孩子们去体验更多，通过个人实践获得许多感性知识，然后通过思考去理性认识，最终理解和构成个人知识的一部分。

就比如通过登山的方式，让孩子们理解什么是“一览众山小”、“疑是银河落九天”等古代诗词。通过聆听古典古典音乐，能让孩子们了解作者在描述音乐时使用的修饰词。