孩子留堂家长怎样和老师沟通

近期有家长反映孩子每天放学之后回家的时间一天比一天晚，孩子说是因为老师要求留堂，很多家长对这一行为感到非常的不解，但是又不知道该怎么和老师去沟通才合适，那么以下是孩子留堂家长怎样和老师沟通的一些建议，希望可以帮到你。

孩子留堂家长怎样和老师沟通

对于这种事情，要分清楚状况；是一个人留下，还是全班人一起！如果是一个人，要先找自己家的原因，然后跟老师好好沟通一下。全班一起留下的，那就不要说了，这老师还是蛮负责任的！

当家长发现问题要及时与老师沟通，形成合力，不可放着问题不解决。面谈，这是最好的沟通方式。通过与老师零距离的沟通，让老师对孩子在家里的表现有更深刻的了解，而家长也从老师的口中知道孩子在学校的表现，这样双方更容易达成共识。

孩子留堂的影响

1、自尊心会严重受到伤害

很多孩子被留堂都是因为孩子的学习成绩比较差，写作业的时候拖拉以及孩子的学习能力不强，作业存在较多错误的学生。如果学生经常被留堂，无形当中他们便会对自己进行心理暗示，把自己看做差生队伍当中的一员，因为那些成绩优异的学生几乎没有被留过堂。他们一旦经常被留堂，他们便会产生自卑的心理：认为自己始终比别的学生差，对学习失去了兴趣，从此以后就会对学习失去信心。

同时孩子被留堂，还有可能导致孩子对这一门学科没有兴趣，从而影响到对其他学科的兴趣，进而影响所有的学业成绩。更严重的是，他们经常被留堂，让他们在同学和老师面前抬不起来头，回到家还要受到家长严厉的批评，他们的自尊心会严重受到伤害，这样不利于学生的发展。

2、学生的自主学习能力会受到影响

老师在授课的时候不仅要教给学生文化知识，同时也要教会他们学习的方法，也不是教师看着管着采用“填鸭式”的方法让孩子学习。

可能作为老师来说，留堂是给孩子足够的时间去把作业完成或者是修改孩子在作业当中所出现的错误，但对于孩子来说，在老师的监督下完成作业，他们的心理会一直保持着高度紧张的状态，同时他们的大脑也有可能是一片空白的。那么写作业的质量和效果就不会那么理想了。

如果孩子是自愿留堂的，这样孩子的学习积极性也不会减少，但是如果孩子是强迫被留下来的，不是心甘情愿来的，处于被动的状态，有时可能会起到反作用。

如果长期这样做，一些学生很可能会对教师产生依赖的心理，没有教师的监督，他们便不会自觉主动的去完成作业，产生恶性循环的结果。学生学习完全是为了家长，为了老师，为了别人而学习，这样学习反而成了他们的负担。所以孩子如果经常被留堂不是好现象，学生的自主学习能力也会受到一定的影响。