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孩子成绩不好,有的家长就会让孩子进行补课,觉得适当让孩子进行补习就能有效提高孩子的成绩,其实并不然,这还是要看孩子自己的想法和追求的,补课也是有一定的风险存在的,所以说一对一的补课对孩子有帮助吗?
一对一的补课对孩子有帮助吗
一对一的补课对孩子是有一定的帮助,但还是会有不好的地方。虽然在授课之前,老师就会对学生的水平进行一个全面的了解,在上课的时候,就会从进度上给予充分的考虑,遇到一些难的知识点,会给孩子留出充分的时间去反应。但是孩子在这样的环境里学习,情绪也会放松的,也就会有一定的不在意,那学习的效率与效果提高的就不是很大。
而这样的补课老师可以运用自己的教学经验发现孩子哪些学习习惯是不好的,然后帮助孩子予以改正,特别是在授课的时候,慢慢的让其掌握正确的学习方法,这才是对孩子有所帮助的。
一对一的补课对孩子的好处和坏处
1、因材施教
每一个孩子的性格不同,接受知识能力也不一样,这样对老师的要求也不尽相同,而一对一就是针对这点来解决问题的,而这样的补习的模式的老师的教学会对学生的学习,以及对孩子的各种天赋会及时急效的进行挖掘,并加以完好的辅导,让孩子有一个属于他更好的成长规划。
2、改正坏习惯
这样的补课对于孩子来说老师的管理是相对较严格的,所以孩子的一些不好的学习习惯在这个过程中也会被改正,从而培养出好的习惯来,好的学习习惯对学生来讲十分重要。
好的学习习惯不仅可以帮助孩子解决马大哈,不认真的习惯,还可以培养孩子认真审题,检查漏洞的能力,这些好的习惯在考试中就能凸显出来,也就更加有利于孩子对题目的理解和有更多的解题思路来做题,从而提高学习效率,提高学习成绩。
3、对孩子有压力影响
辅导老师的知识和能力肯定高于学生,如果是高强度、长时间、快节奏的辅导和引导,学生对知识的消化和接受的弛豫时间会加大,反思、质疑的机会几乎没有,容易引起学生的疲劳、让学生感觉辅导很累,甚至引起学习反感、产生抵触情绪,学生的学习压力大,就会影响学习效果。
4、容易培养孩子的极端功利心
功利心人人都有,孩子也一样,但对于成长中的孩子,我们要尽量减少或避免功利性的教育,避免使孩子形成自私自利的性格特征。再说“一对一辅导”的核心目的在于“提分”,是“唯分数论”的重要体现。
这样孩子往往摆不正学校老师和课外辅导老师之间的主次关系,容易将学习的重心放在辅导老师的身上,请辅导老师猜题、抓重点等。注重的是考试分数,而忽视的是对内容的全面掌握。
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