孩子上课的表现有哪些

我们家长在送孩子上学后，就很难知道孩子在上课期间的具体表现，尤其是与老师联系少的家长更是难以知道，但是孩子上课的表现是有好有坏，而表现不好的就需要家长给予教育了，那么孩子上课的表现有哪些呢？

孩子上课的表现有哪些

1、紧跟老师的讲课节奏

这类孩子通常很少溜号，老师说什么，让做什么，都会跟着老师的步骤来走，将老师的话记个90%；这类孩子基本会把作业写的很好，最主要的是复习会做的很好，有的甚至能自己做到预习，通常这类孩子容易受到大家的追捧，因为学习成绩好，大家都很羡慕，但是不一定具有很强的领导力。

所以对于这一类的孩子家长或者老师更应该鼓励他们创造，创新，敢于表达自己的想法，敢于挑战权威。

2、擅自接话茬、乱发言

有些孩子上课的时候不能说不注意听讲，但是他们的更多注意力放在了接老师话茬上。但凡老师刚刚说完的话，不管有没有提问，有没有思考，直接就脱口而出喊出来，哪里在乎说话合适不合适或者答案正确与否？

这种“注意听讲”，其实恰恰是没有注意听讲，因为孩子一直无法集中注意力，所以才会时时刻刻摇头晃脑的接老师的话茬来说话。

3、思想游离课堂

这一类的就是看着孩子一直在听，可是眼神游离，不知道去想什么事情去了，经常需要老师的提醒，所以有时候我们讲老师要眼光六路耳听八方，这样的孩子不见得没有学会，但是长期以来这种习惯会有可能造成专注力下降，通常这类孩子都不大当众表达自己，需要老师不断的激励。

4、答非所问

假学习的孩子会经常上课走神，但是在课堂上并不捣乱，所以老师也难以发现，不过会经常在课堂发呆，老师在课堂提问的时候，学生第一遍回答的时候往往答非所问，需要老师重复第二遍，这种情况也需要警惕。

往往假学习的孩子比课堂捣乱的孩子更麻烦，因为课堂捣乱讲话的学生，老师能够清晰反映给家长，家长和老师一起帮助学生改变，而表面装作学习的样子，实际心不在杆上的小学生才是最难处理的。毕竟老师也发现不了，我们家长更不知道了，这样就很难去帮助自己的孩子了。