二年级的孩子不爱动脑怎么办

二年级的孩子不爱动脑，是因为有些父母对孩子总是非常的宠溺，他们恨不得帮孩子安排好所有的事情，父母也许没有想过，就是他们的凡事包办，让孩子失去了动脑思考的习惯。

二年级的孩子不爱动脑怎么办

孩子如果愿意动脑，那么他们对身边的很多事物都会充满兴趣，也许一件随意的小事都有可能激发他们的好奇心。

让他们充分调动大脑思维，去探索事物的内外，对自己的求知欲是一种明显的强化，会让孩子在学习中感受到乐趣。

如果二年级的孩子不爱动脑，那么即便去遇到他们感兴趣的事情，他们也只是习惯性的开口问别人，并且很快能够得到答案。

这时在他们的眼里，之前吸引他们的谜底被轻易揭开之后，孩子的好奇心瞬间就会消失，甚至会让他们觉得不过如此，从而对所有的一切都失去热情。

对于孩子不爱动脑、数学差等，家长要用正确的方法适当干预即可。如孩子数学差，其实一二年级数学无非就是这样数字组合分开等，在教的过程中尽量形象化、生活化，让孩子从生活中学数学，顺便培养数学思维。

小孩子爱动不爱静，培养爱动脑筋的孩子，需要孩子的一个转变。从接受讲解到自我思考，必然是一个需要家长细心引导的过程。

这个过程首先需要家长要善于思考，学会巧妙提问，并且巧妙回答，需要家长不断学习，如果孩子不愿意主动思考，那么父母就要有意识的培养二年级孩子主动思考的能力，这时可以通过和孩子进行对话来实现。

在生活中多向孩子抛出一些问题，比如问孩子是什么？为什么？怎么做？以此来要求孩子必须作出回应。

当然孩子的回答有对有错，父母尽量不要直接指出孩子的错误，而是要循循善诱，尽量引导孩子自己发现错误，这样才能让孩子的自尊心不受伤害。

孩子不爱动脑，其实和家长的教育方式有关，孩子对大人的依赖比较多。毕竟从小都是家长帮着做所有事情，现在竟然自己要动脑做事情。

所以要让孩子勤动脑，务必要发挥孩子的主观能动性！一二年级孩子，家长务必要锻炼孩子各个方面的独立性与主动性。

并及时引导孩子把主动性带到学习中来，孩子主动了，会自己动脑学，并一定会从中发现学习、动脑的兴趣与乐趣，则孩子的主动性越发增强！从而形成良性循环，孩子的学习思考习惯就养成了！