孩子与班主任产生对立情绪怎么办

其实每个孩子在上学期间总会有很多情绪和老师的想法是相对立的。不过孩子的表现不同罢了。但是如果孩子与班主任产生对立情绪过于明显对孩子的学习有大的影响家长就要及时给予孩子引导了。那么孩子与班主任产生对立情绪怎么办？

孩子与班主任产生对立情绪怎么办

1.让孩子学会换位思考

作为家长，如果一味的避免孩子的不满，让孩子无条件服从老师，这只会加剧孩子对老师的抵触。有些家长只站在孩子的角度去思考问题，过度溺爱孩子，甚至跟孩子责怪老师，去学校和老师大吵一架，结果情况更糟。

在这方面，父母应该学会培养孩子的同情心，有时也被称为移情。站在孩子的角度重新审视老师，必要时也可以创建一个换位思考的角度，让孩子学习更体贴他人，理解他人。

这样，在家里就可以改善孩子和老师的关系，减少孩子对老师的抵触。教导孩子尊重老师，同时鼓励他有想法就表达出来。

2.尽量在第一时间与老师沟通

与老师沟通时也尽量不要问事情的经过，而是先表达对老师的谦意。一个在教育战线上辛勤耕耘了几十年的老教师在一次与学生聊天时说过一句话：我呀，这辈子只求能有几个学生理解我，在闲暇的时候想起我就行了。

老师有时也是为孩子好，会用他的想法考虑事情，你说哪个对哪个错，大家相互理解点。我们作为家长在孩子与老师发生冲突以后，更需要冷静呀。

3.让孩子多和别人交流

如果他课后能主动向老师解释一下事实情况，并告诉老师自己的心情，事情不会是现在这样。

4.尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法

当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在寬松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。

家长提供了一双耳朵，认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来。

家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子，就要合理利用孩子争强好胜的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识自己缺点的能力。

5.让孩子学会将心比心

比如老师正在给全班同学讲课，忽然听到有讲话的声音不得不停下来，会是什么感觉呢？多为别人想想，心里会平衡许多。