孩子撒谎怎么处理

孩子最开的教育来自于家庭，所以说孩子的很多行为都是和家长的教育方式相关的。比如孩子出现撒谎行为，很可能就是家长的教育形成的结果。解铃还须系铃人，那么对于家长来说孩子撒谎怎么处理呢？

孩子撒谎怎么处理

1.从小培养孩子的诚实品质

很多孩子说实话后，是会遭到惩罚的，所以就造成了撒谎。孩子说实话后，尽管是违背了大人的想法，但也请站在孩子的角度想一想问题。有些时候，就是因为孩子体验到了说实话惩罚，说谎不被惩罚后，才会选择说谎的。

2.适当的对孩子进行小惩罚

有些朋友可能知道撒谎是不对的，但是却没有要改正的意识，这可能就要在一定程度上去接受家长的惩罚，但是所谓的惩罚并不是打或是骂，而且让他们去进行改正，从而加深自己的印象，那么在以后才会得到更好的经验和教训。

3.不要当着孩子的面说谎

模仿，是人类最主要的学习方式。有些父母为了避免一些社交活动，通常会找一些借口推脱，这些行为会对孩子造成负面的影响。

父母要以身作则，不要在孩子面前说谎。即使为了工作需要或者生活需要，不得已需要说善意的谎言，也应该避着孩子说。父母在孩子面前，要注意自己的言行，父母自己说谎却要求孩子诚实，这种表里不一的行为，很难有说服力。

4.不要急着拆穿孩子

父母发现孩子撒谎以后，不要急着拆穿他，特别是大孩子，要保护孩子的自尊心。你可以不出声，默默地看着他，也可以暂时不处理，等找到合适的时机，委婉地再跟孩子沟通一遍。

5.不要随便给孩子贴标签

孩子的说谎往往往往并不是为了故意伤害他人，父母不要轻易将孩子的说谎行为与品质划等号，不能因为某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上“小骗子”、“谎话精”、“吹牛大王”等标签。

这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助，反而对孩子的说谎行为起到了负强化的作用，可能会促使他今后更多地说谎。

孩子撒谎的特点

2～3岁孩子的“说谎”特点

“说谎”在3岁以下的孩子中是一种司空见惯的现象。这时孩子基本上不能分辨出自己是在说谎还是在说实话。孩子的那些无关紧要的谎言可能来源于其活跃的想象力、健忘等原因。

3～4岁孩子的说谎特点

这时的孩子，说话时会不假思索的脱口而出，讲不符合实际的假话。这些假话多半是为了实现某些愿望所致。初次说假话，经教育后一般就不会再发生。但如果处理不当，也会引起孩子继续说假话。

4~6岁孩子的说谎特点

这个时期的孩子，因害怕受罚而试图欺骗，谎话成了保护伞。大人与其发怒，还不如利用这个极恰当的机会，跟孩子一起讨论撒谎行为及由此引起的后果。这是帮助孩子分辨真实和想象的最佳时期，比较容易养成诚实的好习惯，并将影响他的一生。

6~12岁孩子的撒谎特点：

6~12岁孩子在智力方面取得了突飞猛进的进步。它的最大发现是：大人们在察觉方面的缺陷，懂得了谎言的用途。他们一味的撒谎，有时是为了好玩、吹牛、避免惩罚等，但更多的是为了应付进入少年时期的压力：考试成功，做个好学生……

只要达到大人的要求，不让他们难受，与他们期待已久的形象相符，一切都在所不惜。大人这时可以告诉自己的孩子，谁也不会相信他的自吹自擂，学习成绩是客观事实。大人要做的是和孩子一起找到他想掩盖的创伤，并设法医治。